Az esszé a szerelemről - a kedvenc témája iskolásoknak

Az iskolás korú gyermekek - néhány érvelés a világon. Készek beszélni bármilyen témáról, kérje a legváratlanabb kérdésekre, és csodálom a dolgokat, melyek egy felnőtt nem is veszi észre. Ahhoz azonban, hogy provokálni a reakció meglehetősen nehéz, és a képesség arra, hogy ne minden tanár.

Gyakorlat mondván szempontjából

Tanítani a gyermeket, hogy kifejezze gondolatait és vágyait - az egyik legfontosabb feladat a tanár, akivel valahogy megbirkózni. Van számos technikát, helyes használata, amely egy teljes ember képes a vita különböző témákban.

Példaként órák, szemináriumok és a felek közötti párbeszéd, tanórán olvasókörök, amelynek során van egy vita a munkálatok, és a szervezet a megbeszéléseket a leggyakoribb tanulságokat. Ugyanakkor a legmegbízhatóbb, jól bevált és több száz generáción iskolás módszer még mindig a normál iskolai dolgozat.

Mi érdekli a diákok

Persze, a választás a téma ez a fajta munka az első helyen függ a tananyag által előírt Oktatási Minisztérium. A tanár mindig szigorúan meghatározott keretet, amelyet meg kell találnia a helyét a kreativitás.

A oroszlánrészét művek emiatt szentelt témák, amelyek nem annyira érdekli a modern iskolában. A nyelvi órák, mint általában, a megnevezése vagy bemutatása reprodukcióit szövegek figyelt. Az órák a szakirodalom több figyelmet fordítanak az elemzés az építési beruházás, amely leírja a karakterek és kreatív összehasonlítása a karakterek egy könyvet.

A kedvelt iskoláskorú gyermek mindig volt és valószínűleg ír a szerelemről.

Miért ez a téma?

Sok ilyen érdek, hogy a diákok ebben a témában, inkább furcsa. Egy ilyen mély, titokzatos és összetett jelenség nehéz beszélni néha még a felnőttek, nemhogy serdülők és gyermekek általános iskolás korú. Mindazonáltal, a munka szeretete mindig okoz nagy izgalmat és a vágy, hogy a munka, ami különösen elégedett a tanárok.

Mi az oka az ilyen érdeklődés a téma a fiatalabb generáció? Először is, nem szabad elfelejteni azt a környezetet, amelyben a gyermek növekszik. Gyermekkora óta övezi a családi szeretet. Ennek egyik példája az érzés állandóan a szeme előtt. Ezen túlmenően, a statisztikák szerint minden harmadik esszé szerelemről junior tanuló kreatív értelmezése mesék történetek, rajzfilmek és történeteket, amelyek valahogy rábukkantam.

Végül meg kell figyelni, hogy a nagyon könyveket kell tanulmányozni. Az egészet - ez egy csodálatos érzés, hogy kisebb vagy nagyobb mértékben, ami természetesen a gyerekek megértsék. Az esszé a szerelemről lehetővé teszi számukra szervezni, hogy megértsék a megszerzett tudás eredményeként az olvasás a művek, amelyek érintik a mély jelentése van, és lesz egy ideig egy kicsit idősebb, ami fontos a fiatalabb generáció.

Mit válasszak

Természetesen, mielőtt minden tanár ebben az esetben van egy választás kérdése működik, amely kell írni egy kreatív esszé. Leggyakrabban a munkát egy történet szerelemről alapján megírt művek O. Henry, vagy például a történet AS Puskin „Hóvihar” de nem kevésbé népszerű ebben a tekintetben olyan művek, mint „Háború és béke”, és természetesen Shakespeare „Rómeó és Júlia”. Esszé a téma a szerelem és a vonzó a szempontból a tanár, hogy a választott anyag rendkívül nagy számára.

Az egyre összetettebb a feladat

Ha a munkálatok a fent felsorolt nem volt probléma írásban esszék, abban az esetben a többi egyszerű feladat lesz a „probléma csillaggal” és vesz egy teljesen új dimenziót.

Miután befejezte tanulmány Csehov történet „About Love”, egy esszét írni, sokkal bonyolultabb, mint például, hogy kifejtsék véleményüket a „menyasszony” Osztrovszkij vagy Puskin költeménye „Ruslan és Ludmilla”. Mielőtt a tanuló ebben az esetben megnyílik egy sokkal összetettebb kérdés, esztétikai és etikai mozog, spodvig gyermek ítélet és az érvelés.

Cech sajátosságait

Olvasása közben a munkálatok a tanuló kialakult meglehetősen eltérő a témáról, ő szembesül a mélyebb kérdéseket. Szövődmény, rétegződés keretében teszi a kreatív munka egy nagyon különleges munkát. „About Love” Csehov - a mű, amely feltárja a közönségesség és a sokszínűség az emberi élet. Amellett, hogy az egyszerű és érthető jelenség előtt tanuló kiderül, egy sokkal bonyolultabb helyzet kibontakozó mély konfliktusokat.

Ebből ered kell magyarázni, hogyan kell írni egy ilyen esszét. „About Love” Csehov igényel speciális megközelítést, a magyarázat az, amely a fő feladata a tanár. Először is, meg kell összpontosítani a tanulók mélység narratív szempontból, hogy irányítsa gondolataikat a legfontosabb tényezők tekintetében.

Nem kevésbé fontos lehet nevezni demonstrációs szomorú iróniája, amellyel a szerző leírja közzétett helyzetet ebben a munkában. Szükséges, először is, hogy bemutassák a diákoknak a sajátosságait, egyediségét a választott téma, útmutatást nyújt az értelmezést.

Készítmények a termék alapján kell a tanuló saját szempontok, látása, az ő véleménye a kapcsolat a tisztaság és a közönségesség, a történet.

Az írás a történet „About Love” kell adni csak a középiskolában, amikor a gyermek tudat eléggé fejlett megértése a problémák a munkát. A kilencedik, a tizedik osztályos gyerekek sokkal jobban odafigyelnek a részletekre, észre a pillanatok, amikor nem áll rendelkezésre a számukra korábban. A diákok sokkal nagyobb érdeklődést feltárása ismerős, látszólag témát. Néha jön a legkiszámíthatatlanabb következtetéseket.

Az összes könnyedség, az átláthatóság Csehov szótag művei képesek szoros értelmében viszont az olvasó világ fejjel lefelé. Ezért olyan fontos, egy iskolai pad, hogy megismertesse a gyerekek az örökölt ez a nagy mester a történet.