Iskolapszichológus és munka tehetséges gyerekek

Van egy tévhit, hogy a fő erőfeszítések az iskolapszichológus kell irányítani a hallgatók viselkedési problémákat. Ugyanakkor, ez feledésbe merült, hogy a munka tehetséges gyerekek is a vezető tevékenységét. Ha a család a gyermek legyen képes látni az időt, az iskola szükséges, hogy támogassa őket, hogy fejlesszék és előkészíti a szükséges földi végrehajtás a jövőben.

A mindennapi életben, a tehetség tartják, hogy egyet tehetség, a pszichológia, a meghatározása a koncepció némileg eltérő. Ez egy minőségi személyiség, amely még a sikeres fejlődése olyan tevékenységet, miközben a számukra érdekes. Grow, hogy az ilyen gyerek egy zseni, egy tehetséges ember függ, nevezetesen, és milyen jól átgondolt munka tehetséges gyerekek az iskolában.

Először is fel kell tüntetni ezeket a gyerekeket. Vannak diákok, akik csak kitűnnek társaik. Ezekben az esetekben általában a támogatást, amelyben a pszichológus tanár. Néha, az eredményeket az elvárásokat tervezési technikák, megtalálta őket magának. Mindenesetre, elegendő diagnosztikai klasszikus vizsgálatok (például, Ayzenka, Amthauera et al.). Ezután egy részletes tanulmány a személyiség vonások és a diákok.

Az ideális változat, amikor a munkát végzik tehetséges gyerekek az általános iskolában. Végtére is, annál hamarabb kezdődik, annál valószínűbb lesz pozitív eredményt. Nevelőszülők kreatív képességek a gyermekek végzik mind az osztályteremben és tanórán kívüli tevékenységek. Célszerű, hogy bevonjuk őket a különböző körök és szakaszok közel érdekeiket.

Ha az osztályban dolgozni tehetséges gyerekek tartott gyakrabban tanár, pszichológus, a vállak, valamint az osztályfőnök, a felelőssége minden mást. Nem szabad elfelejteni, hogy ezek a diákok számos kapcsolatos problémák hozzáigazítva azokat a csapatnak és az iskola általában. Például a legtöbb esetben, nem érdekli őket társaik játékokat, hogy már régóta kinőtte jelenhet meg ettől a szigetelés és a „lator állam”. Gyakran jellemzi innovatív megoldásokat és nem hajlandó engedelmeskedni az általánosan elfogadott normáknak. A kapcsolat a belső igény a tökéletességre, sok tehetséges diák jelenik meg az alacsony önbecsülés és egy érzés az elégedetlenség.

Ideje felismerni és javítani ezen és más problémákat - ez az egyik kijelölt feladatok az iskolai pszichológus. Továbbá, a munka tehetséges gyerekek tartalmaznia kell beszélgetések és műhelyek tanáraikkal. A tanárok gyakran félelem és elkerülni ezeket a tanulók, akkor kérhetik az eredeti kérdésre, padló, ráadásul igényel sok figyelmet. A tanár legyen felkészült, hogy foglalkozzanak ezekkel a diákok különösen jól, feltétlenül felvette kiegészítő anyagot. Goodwill és megértése a pszichológiai jellemzői ennek a csoportnak a diákok - az egyik alapelve, amelyet be kell tartaniuk a tanár.

A lényeg az, hogy érdekli a gyermek tanulni, ami elég nehéz. Pszichológusok javasoljuk, hogy végezzen diagnosztikai lehetőségekkel ezek a gyermekek gyakran abból a célból, nyomon követése a dinamika. Ezen kívül meg kell végezni a vizsgálatot, és a személyes jellemzők, valamint a motiváció. végzett egyéni tanácsadás vagy felzárkóztató osztályok, ha szükséges.

Meg kell jegyezni, hogy egy jól szervezett munka tehetséges gyerekek biztosítja a győztesek a versenyek és versenyek különböző szinteken, valamint a multi-tehetséges személyiség, amelynek sikere hozzájárult egy kis utat, és az iskolai pszichológus.