Összefoglaló a „francia Lessons” - a történet Valentina Rasputina

Valentin Rasputin - szovjet és az orosz író, akinek a munkája tartozik a műfaj az úgynevezett „falu próza”. A benyomás olvasása közben a munkálatok a szerzőtől, hogy az, amit mondanak, folyik a jó barátok, így élénken és élénken a karaktereket. Mögött a látszólagos egyszerűség rejt egy mély merülést a karakterek, akik kell működnie a nehéz hétköznapi helyzetekben.

A történet a „francia Lessons”, amelynek összefoglalóját határozza meg ezt a cikket, önéletrajzi sok tekintetben. Leírja a nehéz időszakot az író életét, amikor, miután elvégezte az általános iskola, ő küldte a város, hogy tanulmányozza a középiskolában. A jövő író, mint a hős a történet volt élni másokkal az éhes háború utáni években. Hogy érezte ugyanabban az időben, és hogy a tapasztalt, meg lehet tanulni, ha elolvassa ezt a kicsi, de élénk darab.

„Francia leckék” Összefoglalás. A játék a „Chick”

A történet nevében a falu fiú, elküldte a város, hogy folytassák tanulmányaikat a középiskolában. Ment éhes 1948, a tulajdonosok a lakás is a gyermekek, akik kellett etetni, így a hős a történet kellett vigyázni létfenntartást. Anya néha küldött a falu átviteli burgonya és a kenyér, amely gyorsan véget ért, és a fiú szinte állandóan éhezik.

Egy nap jött üres telek, ahol a gyerekek játszottak a pénzt a „Chick”, és csatlakozott hozzájuk. Hamarosan beállítani a játékot, és sorra nyerte. De minden alkalommal elhagyta megszerzése után a rubel, ami vettem magamnak egy pohár tej a piacon. Tej szükség volt rá, mint orvosolni vérszegénység. De ez nem tartott sokáig. A fiúk megverték kétszer, aztán abbahagyta a játékot.

„Francia leckék” Összefoglalás. Lydia M.

hős a történet jó tanuló minden tantárgyból, kivéve a francia nyelvet, amelyen nem adtak kiejtése. Francia tanár, Lydia M. megjegyezte ő erőfeszítéseit, de panaszkodott a látszólagos hiányosságokat beszédet. Megtanulta, hogy a hallgatói játszottak a pénze tejet, hogy már megverték a társait, és tele volt együttérzéssel a képesség, de a szegény fiút. A tanár felajánlotta, hogy vegyenek részt a további francia nyelven az otthonában, támaszkodva ezzel az ürüggyel, hogy táplálja a szegény ember.

„Francia leckék” Összefoglalás. "Zameryashki"

Azonban ő nem tudja, mi történt vele kemény dió arcát. Minden miközben megpróbálja rávenni, hogy a tábla nem volt sikeres - vadul büszke fiú kereken visszautasította „stolovatsya” tanárától. Aztán elküldte a címét, az iskola parcella tészta, cukor és hematogén, mint az anyám a faluból. De a hős a történet nagyon is tudatában volt, hogy az általános boltba vásárolni ilyen termékeket nem lehetséges, és visszatért az ajándék otpravitelnitse.

Aztán Lydia M. ment szélsőséges intézkedéseket - javasolta a fiú játszani vele a játék pénzt, ismerős neki a gyermekkortól - „zameryashki”. Ő nem is azonnal, de beleegyezett, tekintve, hogy egy „őszinte bevételeit.” Ezen a napon minden alkalommal az iskola után a francia (ahol kezdte, hogy nagy lépéseket) tanár és a diák játszik „zameryashki”. A fiú újra megjelent pénzt a tej, és lett az élete sokkal jobb táplált.

„Francia leckék” Összefoglalás. vége mindennek

Természetesen az egyre, így nem tudta folytatni. Egy fő megtalált Lydia Mikhailovna a játék egy diák a pénzt. Természetesen ez számít kötelességszegés összeegyeztethetetlen a jövő munkáját az iskolában. A tanár hagyta három nappal később otthon Kuban. És egy idő után, az egyik a téli napok, a nevét, a fiú az iskolában parcella érkezett tészta és alma.

A történet a „francia Lessons” (amelynek összefoglalóját tárgya volt ebben a cikkben) inspirálta rendező Jevgenyij Tashkov a forgatás ugyanazt a filmet, amelyről kimutatták, először 1978-ban. Azonnal beleszeretett a közönséget, és még elő a lemezen.