A hang a beszéd az óvodáskorú gyermekek

Ez - a legfontosabb eredmény az ember. A rendszer segítségével a hangok, szavak, kifejezések, gesztusok és intonáció többet tud kommunikálni másokkal. Megfelelő kommunikáció az úgynevezett kultúra beszédet. Ez az a képesség, hogy kifejezze magát rendesen, bizonyos feltételek mellett, call célkitűzések, valamint a nyelvhasználat eszköz (intonáció, szókincs, nyelvtan). A hang a beszéd általános képesség, hogy kommunikálni egymással.

Mi - a hang a beszéd?

Ez része az emberi vokális kommunikáció. A hang a beszéd egyesíti orális készítmény szavak. Ez a réteg felelős a helyes kiejtés a hangok, kifejezések, a sebesség és beszéd hangerejét megnyilatkozások, hang hangszín, ritmus, szünet, stressz logika helyes működését a beszéd motor és hallókészülékek, valamint a rendelkezésre álló megfelelő környezetet beszédet környezetben.

Oktatási hang kultúra beszéd hozzájárul a megfelelő időben és a gyors fejlődés a nyelvi készségek iskoláskor előtti gyermekek. A beszéd a tanárok, logopédusok ugyanakkor dolgozzon ki egy szótárt, nyelvtanilag összefüggő beszédet. Osztályok segítse a gyermekek követik a levegőt során a kiejtés, korrigálni a világosság, hangvezérlés készségek fejlesztése lassan és intonáció jobbra.

Hogyan hogy felhívja egy hang kultúra beszédet?

Képező helyes beszéd a gyermek csökken nemcsak a képességek fejlesztését a helyes kiejtés a hangok, ami az érintett logopédusok, hanem, hogy foglalkozzon a sok fontos feladat. Az óvodában a gyerekek tapasztalt tanár. Általános szabály, hogy azok a fejlődő egészséges kultúra a beszéd a gyermek a következő területeken:

• Emeljük a jobb hang kiejtése.
• Forma pontosságát és tisztaságát szavak kiejtése, amelyek megfelelnek a nyelvi normák az orosz nyelvet.
• Generálása során tanulmány mérsékelt beszéd sebessége és a légzés, a helyes kiejtés.
• A figyelem az intonáció helyes kiejtés a hangok és szavak.
• Fejleszteni hallási figyelmet a gyermekek.

A hang a beszéd és annak végrehajtását végzik a két irányban: a fejlesztés különböző felfogások (ritmus, tempó, hang, erő, sebesség), és a beszéd motoros berendezés. Annak érdekében, hogy felhívja a gyerek hangja kultúra tanár kiválasztott következő formában:

• Önfoglalkoztatás, amelyben a gyermekek kölcsönhatásban vannak egymással.
• Osztályok szakértők óvodai intézmények.
• A munka formájában játékok, gyakorolják.
• Zene oktatás.

A fejlesztés a hang kultúra beszéd óvodai folytatódik nemcsak speciális osztály, hanem a séta, reggeli torna beszédet. Tanárok használt hangutánzó szavak, versek, nyelvtörő, vizuális anyagok, animációk, előadások, és így tovább.

Életkor képező hang a beszéd a gyermek

A legjobb, ha elkezdenek összekapcsolódni a gyermek korban, amikor elkezd aktívan beszélni, és ismételje meg a szavakat. A továbbiakban egy hang kultúra beszéd - ez egy fontos lépés, hogy felkészítsék a gyermekeket az iskolába. Fontos, hogy ne hagyja ezt a pillanatot, és segít a gyermek óvodapedagógus, hogy megértsék a tudomány a helyes hang kiejtése.

biológiai tárgyalásra

Amióta megszületett a személy képes megkülönböztetni rezgéseket - ez az úgynevezett biológiai vagy hallási észlelés. Emberekben, a hangok által elismert külső fül, a dobhártya, hallási ossicles és a belső fül. Rezgéseket alkotják a gerjesztés az idegvégződések, és továbbítja az információt az agyba. A hallási figyelem - ez egy különleges jellemzője az emberi érzékelés képessége, ami segít összpontosítani a hangok, tevékenység vagy tárgy. Például, ha egy gyerek megáll a figyelmet az inger, akkor megkapja a hang tisztasága érzeteket. Ha zavar hallás gyermekeknél, amely magában foglalja a csökkent figyelem, a kíváncsiság. A gyermek gyakran sír, megriadva a hangok és az idegen ingerekre.

Hogyan válasszuk ki a logopédus?

Keressen egy jó szakember - nem könnyű feladat. Különösen, ha a gyermek súlyos beszédzavar. Amikor kiválasztja a logopédus, mérlegelje a következőket:

• Kérdezd meg a szakember logopédiai képesítéssel és szakmai tapasztalattal. Vizsgáljuk meg a tárca.
• Kérdezd meg a logopédus, hogy ez megoldja a konkrét probléma.
• Ismerje meg a számát és a képzés költségeit.
• Próbálja meg kitalálni, hogy egy személy elképzelni, hogy a gyermek kényelmes legyen logopédus.
• Milyen magas a garancia a pozitív eredményt.

Ne feledje, hogy a magasabb árat osztályok egy logopédus nem garantálja a minőségi munkát végezni.

hangok

Olvasmány a hang a beszéd célja a képzés óvodáskortól a gyerekek világosan és helyesen. Hang „y” tanítják azt simán és hosszú kilégzés. A tanárok ügyelnek arra, hogy a gyerekek kimondott azt egy másik kötetet és intonáció. A hang képzési osztályok tartanak formájában játékok és speciális gyakorlatok, amelyek segítenek, hogy megtanulják, hogyan kell kiejteni a hangot „y”. Gyakorlat - ajkait egy cső, és húzza őket előre felkészíti artikuláció a kiejtés. Emellett a tanárok énekelnek a srácok végre kórus ismétlés hangok és így tovább.

"H" hangot. A fejlesztés is zajlik formájában játékok és dalok. Tanulmányában után óvodáskorú gyermekek megtanulják, hogy megbirkózzon a hang „c”. Vonása tanulmány, hogy a munka mellett magában foglalja az artikuláció, hangszálak. Normális esetben a hang „z” képzést igényel a tükör előtt. Működés közben a tanár azt mondja, a gyerekek kopog kínál. A fejlesztés a hang kultúra szorosan kapcsolódik a fonetikus tárgyalásra.

Szülői hang beszéd óvodások

A hang a beszéd magában foglalja a jogot előadásmód, hang kiejtése, intonáció, üteme, gesztusok, arckifejezések, a hangot, a testtartás, motoros készségek során a gyermek beszélgetést. Ha rendszeresen foglalkozik a kiejtést hangok oktatás, iskoláskor előtti gyermekek könnyebb lesz megtanulni a jövőben. Éppen ezért a nevelési módszerek, hogy megoldja a tanár a következő feladatokat látja el:

• A fejlesztés a mobilitás nyelvi és az ajkak alatt zvukoproiznosheniya.
• Tanulás, hogy fenntartsák az alsó állkapocs a helyére.
• Összpontosítva légzés során beszédet.

Jellemzően óvodások megtanulják a hang azt erőfeszítés nélkül, ha itt az ideje, hogy oktassák. Ebben az időszakban a gyermekek kölcsön szavak és hangok utánzó módszer. Meghallgatását követően fonetikus megállapított korán. Fontos, hogy ne veszítse lendület és, hogy a gyermek fejlődését a helyes irányba.

Oktatási a középső csoportba

A hang a beszéd közepén egy csoport óvodások (korosztály 4-5 éves kor között) áll beszédhalláson és a légzés, ami az elején a megjelenése beszédet. Oktatási ebben a csoportban kezdődik a tudatban, hogy már korábban kapott. Az elsődleges feladat a tanár a gyerekeket tanítani, világosan és helyesen kiejteni a hangokat az orosz nyelvet. Specialist kiemelt figyelmet fordít a sziszegő és sípoló hangot, tanított helyesen kiejteni nehéz szavak és kifejezések, intonáció képez ügyességi kifejezést. Ezen kívül, a terapeuta hozza fel a gyermekek magas szintű beszédhalláson, amely segíti őket, hogy önállóan változtatni a hangnem, az intonáció csúcspontja szava mondatokat. A hang a beszéd a középső csoportba is alakulására összpontosított a beszéd lehelet, a fonetikus észlelés, hang- és artikulációs eszközök.

Oktatás az idősebb csoportban

A hang a beszéd az idősebb csoportban (életkor 6-7 év) folyamatos fejlesztését szerzett ismeretek korábban. A tanárok arra törekszenek, hogy javítsák a fejlesztés a gyermek artikulációs eszközt, kövesse a kiejtése hangok segítségével a különböző gyakorlatok, fejlesztésére fonetikus hallás, megtanulják felismerni a hang még a Word helyesen használni a hang és a tempó beszédet. Logopédusok is megszünteti a beszéd hibák vagy hiányosságok hang kiejtése, fejleszthetik készségeiket, megtanulják a helyes szokások irodalmi kiejtés a szó az anyanyelv. A hang a beszéd a vezető csoport, hogy dolgozzon ki a gyermekek jó fonetikus tárgyaláson tanítani olvasás szavak, mondatok és rövid szövegek, hogy megértsék a különbség a szempontból, hogy javaslatokat önállóan végezzen hang analízis. Befejező képzés az idősebb csoportban a gyerekek képesek megkülönböztetni magán- és mássalhangzók, a hangok azok megnevezését. Általános szabály, hogy a tanárok készít előtti gyermekek számára az előkészítő szakasz, amely így kezdődik iskolába lépés előtt.

Mi a didaktikus játék?

Oktatási játékok az óvodában - ez edzések, amelyek segítségével az óvodások tanulni az új ismeretek révén szórakoztató játékok. Ezek kitűnnek a szabályokat, világos szerkezetű és értékelési rendszer. Didaktikai játékok megoldani egy sor meghatározott feladatokat a tanár. Van egy egész technika, amely lehetővé teszi a formában, hogy dolgozzon egy fonetikus tárgyaláson a gyermeket. A didaktika fokozatosan hozza létre a helyes kiejtés a hangok az orosz nyelv és szövegértés készségének fejlesztésére. Minden játék bizonyos célkitűzéseket, amelyek csökkentik az elosztása hangok elején, közepén és végén a kívánt szót. Például egy játék a „hide-hang” gyermekek számára tervezték a legfeljebb hat év. Ez a független játék, a csoport, amely ellenőrzi a tanár. A cél - a fejlesztési figyelem és fonetikus hallás. Egy kiegészítő elemeket használni a labdát. Az egyeztető szüksége, hogy egy szót, amelyben van egy bizonyos hang, mint a „s”. Aztán dobja a labdát, viszont a srácok azt mondja más szavakkal, amelyben a hang van jelen. A feladat a gyermekek elkapni a labdát a szavak a kívánt hangot, és a többi „szavak” verte.

Milyen problémák léteznek egészséges fejlődés a beszéd?

A mai gyermekek sokkal valószínűbb, hogy a problémák alkotó beszéd és hang kiejtése. Ennek az az oka - számítástechnika, a kommunikáció hiánya a kortársakkal és a szülők. Gyakran a szülők, hogy a gyermek a maga, valamint a játékok, a televízió, a modulokat. A szakértők tanácsot olvasni a gyerekekkel, meg verseket, mondókákat, nyelvtörő. Becoming a hang kultúra beszéd kialakulásával összefüggő finom motoros készségek az ujjak. Ahhoz, hogy inspirálja és csatolja a gyermek tanulni, meg kell adni, amennyire csak lehetséges, a feladat gyermek építeni egy házat ki blokkok, össze egy mozaik és színes piramis. Nevelés a gyermek hangot kell lennie folyamatosan. Az óvodában, a játékok során, sétál a parkban. Beszélje meg baba, meg érdekes részleteket, mint például a szín a levelek és a növények, madarak száma, úgy virágokat. Anélkül, az integrált megközelítés, a kialakulása egy jól szervezett beszéd lehetetlen. Ezt kellene vonni a szülők és a tanárok az óvodai intézmények.