Cardroom sétál a középső csoportban. áttekintés

Nagyszerű tévhit lenne, ha azt gondolnánk, hogy az óvodában gyermekekkel nem lehet tanulni. Természetesen, ha a helyszínen ülnek a helyszínen, a magas székekben nem szabad, különben a gyerekek könnyen elveszíthetik a séta iránti érdeklődést, de az idő múlásával diverzifikálhat. Pihenni nem céltalanul célozni az utcán. Ha ezt a folyamatot megfelelően szervezik, akkor a teljes körű osztályokban megszerzett tudás asszimilációja sokkal hatékonyabban megy. Ez a cikk egy kis kártyafájlt mutat be a középső csoportban.

A 4-5 éves gyermekek életkora a legaktívabb időszak. Ebben az időben a környező világ intenzív ismerete. A gyermek felfedezi önmagában a képességet, hogy észreveszi a természet legjelentősebb változásait. Minden évszak valóságos felfedezést jelent neki. A középső csoportban a kardaséri séták segítenek abban, hogy ne hagyja ki ezt a pillanatot.

A szabadtéri tevékenységek előnyei

Valószínűleg mindenki egyetért azzal, hogy az utcán (különösen a jó időben) a gyerekeket gyorsabban érdekelhetik, mint a csoportban. Az a tény, hogy a helyszínen élénkebbé válnak, természetesen viselkednek. Ha valaki, aki a szobában volt, szégyenlős volt és félt, hogy megválaszolja a pedagógus kérdéseit, akkor kilép a friss levegőbe, megnyugszik, bizalmat kap. Igen, alig lehet teljes körű foglalkozást folytatni az utcán, de erre nincs szükség. Elegendő csak a korábban szerzett ismeretek megszilárdításához, kérdezze meg a gyerekeket néhány kognitív kérdést. A középső csoportban található séta-kártya fájl célja ennek a szándéknak a megvalósítása. A tervet alább mutatjuk be.

A középső csoport. május

Gyalogtúra 1

Virágok megtekintése

Célkitűzések: a természet iránti szeretet ápolása, gondos hozzáállás kialakítása az összes élőlény számára.

A megfigyelés folyamata

Hamarosan eljön a nyár. Volt egy zöld fű, virágok virágoztak. Mindegyikük saját módján gyönyörű és egyedi. Srácok, milyen virágokat tudsz?

Minden virág növekszik a helyén. Néhány növény az erdőben van, mások a városban. A honlapunkon is vannak virágok. Nézzen körül alaposan és helyesen mondja el a nevüket.

Munkavégzés: "Távolítsuk el a szemetet a helyszínen. Ez segít a Peter Vasilyevich portásnak. "

Cél: mások munkájának tiszteletben tartása és a segítségnyújtás vágya.

Mozgó játékok: "Hány színben lehet megtalálni?", "Találj egy sárga színű növényt".

Cél: konszolidálni a tárgyak számát és a színt.

Egyéni munka: "Rajzolj a leginkább kedvelt virágot".

Cél: művészi képességek fejlesztése, az egyéniség kialakulásának elősegítése.

Ez a rész egy megközelítő kártyafájlt mutat be a sétákról (középső csoport). A tavasz az év egyedülálló időpontja, amikor csodálatos felfedezésekre lehet számítani. Kezelje a gyerekeket érdekes feladatokkal!

Kártyafájl a "szeptember" sétákról. Középcsoport

Gyalogtúra 2

"A levelek aranykora"

Célok: ötletek kialakítása az évszakok megváltoztatásával, a napfény jellemzőivel és az őszi jelek megkülönböztető képességével.

A sétaút

Srácok, eljött az őszi szezon. A napok rövidebbek lesznek és az éjszakák hosszabbak. Az őszi költők sok szép verset szenteltek. Nagyon szerette ezt az évszakot Alexander Pushkin. Milyen változásokat észlelt a természetben?

A fákon levő levelek sárga színűek és a földre esettek. Nézd, mennyire gyönyörű!

Munkavégzés: a levelek helyének tisztítása.

Cél: a gondosság oktatása.

Mozgó játékok: "Csirkék egy séta", "Hol élnek?".

Cél: a fizikai aktivitás fejlesztése.

Egyéni munka: " Találd ki a rejtvényt".

Cél: logikai gondolkodás, képzelet, emlékezet fejlesztése.

Kártyafájl a sétákról (középcsoport) "Tél"

Gyalogtúra 3

"Hóembert faragunk"

Célkitűzések: a tél tudásának bővítése az év időszaka alatt, a csapat képességeinek kialakulása.

A sétaút

Így jött a tél! Srácok, ma sok a hó. Ki fogja mondani, hogy ki tudod csinálni? Próbáljunk összeállítani egy hóembert. Milyen részei alkotják és hogyan formálják?

Munkavégzés: csapatmunka hóval a hóember modellezése során.

Cél: a felelősség fejlesztése és a csapatban való cselekvési képesség.

Mozgó játékok: "Vlepi szép figura a hótól."

A cél: a közös ok érdeklődése.

Egyéni munka: "Gyűjts össze annyi hógolyót, amennyire csak lehetséges".

Cél: a fizikai készségek javítása.

Így a középső csoportban található séták kártyája hasznos az óvodapedagógusok számára a gyermekek szabadidős tevékenységének szervezésében. Csak azt kell biztosítani, hogy a gyerekek ne szóródjanak más irányba, hanem a séta érdekli őket. Mindenben, ami körülveszi minket a természetben, találhat egy kimeríthetetlen forrást a fejlődésre és a gyermekek kreativitására. A sárga levelek lehetővé teszik, hogy egy gyönyörű herbáriumot és puha, tapadós havat építsenek -, hogy fontos hóembert készítsenek. A virágokból elegáns csokrot készíthetsz , majd átadhatod anyádnak.