Milyen kérdésekre a válasz egy főnév? Főnevek a beszéd

A tanulmány az orosz nyelv - ez a folyamat, amely végigkíséri az emberi életet. Bármennyire is paradox hangzik, de az évek során, minden nap tanulunk valami újat az anyanyelvükön. Ebben az esetben, ha bebizonyosodik, hogy lehetetlen teljesen megtanulni. Az ok nagyon egyszerű dolog - a nyelv folyamatosan javul, és a módosításai nem kezdeményezi az egyén vagy embercsoport. Anyanyelve - az emberek. Ennek következtében, akkor az ő és javítani. Mindazonáltal van néhány alapvető pillért, amelyre az egész orosz nyelvtan. Ők vizsgálták az iskolai tantervben, az általános iskolai és befejezve a végzős osztály.

Sok, akik kedvelik a bölcsészettudományi oktatás, a tanulás nem hagyja abba, és továbbra is a középiskolában, ahol mélyebben megérteni a etimológiája bizonyos funkciókat. De elsősorban a legalapvetőbb - az, hogy tanulmányozzuk az egyik első - szófajok. Ez a cikk megpróbálja kitalálni, hogy mi a kérdésekre a válasz egy főnév, és beszélni mindent, ami vele kapcsolatos.

szófajok

Nem titok, hogy az orosz nyelv, minden szót felosztva szófajok - nagy csoportok, amelyekhez tartoznak a néhány száz ezer szó. Azok viszont, vannak osztva független és szolgáltatás. Ez ismert az iskolai tananyag. Mindazonáltal, ez nem nehéz kitalálni, hogy a különböző szófajok alkalmazott eljárással gyakrabban, mint szolgáltatást. Azonban, és nélkülük lehetetlen megmondani - itt is fantasztikus szakszervezetek, részecskéket, elöljárók és így tovább. Mindannyian megszokták, hogy a szót. Noun köztük lesz a legfontosabb. Hogy ez miért van így, azt az alábbiakban tárgyaljuk.

Független szófajt: főnév

Szóval, mi is az a főnév? Általában, a hang, a szó is jelzi az etimológia - „léteznek”. Szóval, ez arra utal, hogy egy tárgyat. Valóban, a főnév jelentése egy tárgyat. De ez csak feltételesen. Fogalma alá a tárgy ez azt jelenti, nem csak a tárgyi, hanem bármilyen érzések, érzelmek. Ez világossá válik, ha megértjük, hogy mi a kérdésekre a válasz egy főnév. Általában ez nem nehéz. Elég megkérdezni senkit megnevezni valami „főnév”, és jön szóba a tömege tárgyakat. Így ez a része a beszéd kifejezés olyan tárgy, kézzelfogható, akár nem - nem számít. Egy szó, főnév vannak körülöttünk.

kérdések főnevek

Sokan kérdezik, hogy mit kérdésre válaszolt egy főnév. Ez elég triviális, mert az kell, hogy nézd meg minden olyan tárgy és mentálisan kérdezd meg magadtól: „Mi ez?” Ez minden. Főnevek a beszéd választ két alapvető kérdésre: „Ki?” És „Mi?”. Az első típusú kérdés annak jelzésére használjuk, egy élő objektum, vagyis az emberi, állati, A második lehet állítani minden más esetben. Mellesleg, egy érdekes tény. Az angol élő és élő tekinthető csak egy ember.

paraméterek: noun

Mint bármely más része a beszéd, a főnév van néhány használt paraméterek jellemzik. Először is, ebben az esetben - az egyik fő paraméterei ezt a részt. Változtatható jellegét. Declination - típusától függ, és végén egy főnév. Ez a két jellemző külön tárgyaljuk. főnév értéke függhet a fajta. Az orosz nyelv vannak esetek, amikor annak ellenére, hogy annak nyilvánvalóság, hogy meghatározzák a megfelelő típusú elég nehéz. A szám, egyes vagy többes számban, független formája a szó.

elhelyezi főnevek

Mint már említettük, ez a része a beszéd, sőt, két fő paramétert - a csökkenés és a mortalitást. Abból, amit értékek vesznek, attól függ, milyen kérdésekre a válasz egy főnév. A szabályok az orosz nyelv sugallja, hogy van egy hat esetben, azaz névre szóló, birtokos, részes eset, tárgyeset, hangszeres, elöljárós. Az általános iskolában, sokan tanultak segítségével a fény rím, amelyben az első betű a szó jelöli egyes szám: „Ivan szült egy kislány, elrendelte, hogy húzza a pelenka.” Csak ebben az esetben köteles lehet főnév. kérdések táblázat segít, hogy kapcsolódnak a szót, és ügyet.

ragozása főnevek

Általánosságban elmondható, hogy meghatározott három declinations: az első, a második és a harmadik. Az első csoportba tartoznak minden főnév a férfias és nőies főnevek végződő -a -n. Egy második jellemző elhajlási főnevek férfi és semleges toldalékokkal -e -o vagy nulla. Az utóbbi csoportba tartoznak a női szót -b végén. Sokan nem tudják eldönteni, hogy melyik csoport egy adott főnév. Példák segít megoldani ezt. Először hanyatlás - a „papa”, „mama” és így tovább, a második - „Elefánt”, „ló”, „ablak”, a harmadik - „anya”, „Night”. Ennek megfelelően mindhárom példát, akkor lehet meghatározni, hogy mely csoportokat tartalmaznak főnév.

Főnevek a beszéd

Mint már említettük, ez a része a beszéd - az egyik legnépszerűbb. Ez könnyen magyarázható, hiszen már hívni minden főnév. Példák nagyon eltérő lehet - a dolog, hogy a bennünket körülvevő, bármilyen gondolat vagy ötlet merült fel a fejét. Tehát, akkor könnyen belátható, hogy miért ez a része a beszéd annyira fontos az életünkben, és ez foglalkozik a tanulmány a sok közül. Nagyjából minden ember - ez a főnevek - animálni tárgyakat. Például néven utal élő ember, ami azt jelenti, hogy minden egyéni neveket is tartozik ez a része a beszédet. Ebből arra lehet következtetni, hogy anélkül, hogy a főnév lehetetlen létezik.

Szerepe a mondatban

Kínál, akár szó. Főnév - az egyik fő szegmensek. Meg lehet venni több lehetséges szerepéről. Először is, mivel gyakran előfordul, hogy ez a legfontosabb része a mondat - téma. Azonban ezt a szót kell a alanyeset, nevezetesen, hogy válaszoljon a kérdésre, hogy „mit?” Vagy: „Ki?”. Másodszor, a főnév válhat kiegészítő. Itt lehet minden esetben, mert amellett, hogy a névre szóló. Ritka esetekben, amikor nincs ige, főnév lehet venni a szerepét az állítmány. Az egyik legegyszerűbb példa az a mondat: „Ő - férfi,„ha a névmás”ő»- a téma és a főnév«ember" szerepét játssza egy állítmány.

Elemzés a főnév

Elég gyakran van egy feladat, ahol szeretné, hogy végezzen részletes elemzést a szót. Ott elemzik az összes pontot.

1. Meg kell adnia a szót, hogy mi része a beszéd aggályokat. A mi esetünkben ez egy főnév, azaz meghatározzák, animálni a tárgy vagy sem. Meg kell jegyezni, hogy néha a szerző műveit kiragadott, és önmagában is azt jelenti, valami teljesen más. Sajnos, mi a teendő ilyen esetben, a helyes döntés is.
2. A második bekezdés szükséges ahhoz, hogy a kifejezés noun, meghatározó kérdés. Meghatározzák az eredeti formájában - az egyes szám alanyeset. Ha nincs egyetlen szám, mint például a „nadrág”, használható többesszámban.
3. A harmadik bekezdés jelzi változó és állandó jellemzőit. A második csoportba tartoznak ösztönzés, b. Az első - és a halálesetek száma. Az utolsó dolog, hogy fel kell számolni, - a szintaktikai szerepét szavakat egy mondatban. Mert ez egy szóösszetétel, a kérdés merül fel, amelynek segítségével határozzuk meg, „akit” főnév a mondatban.

Annak érdekében, hogy az elemzés helyes, meg kell navigálni a fogalmak és tudja, hogyan működik nekik. Ezen túlmenően, hogy szükség van egy úgynevezett intuíció, ami segít meghatározni a szerepe a főnév a mondatban, és feltenni a kérdést is.

példák főnevek

Néha nehéz meghatározni a jelentését főnév az oka, hogy eddig még soha nem találkozott ilyen szó. Ebben nincs semmi aggódni, mert az orosz nyelv olyan gazdag, hogy nem egy ember nem tudja az összes szót használ. Ez a speciális feltételek, a helyi és szóalakok. Természetesen a közös szavak „dekódolni” azt. Bár például a „class” - a főnév? Nem mindig.

Igen, egyrészt, ez azt jelentheti, a dolgozó szoba, és a másik, az értékítélet semmit, és ez nem egy főnév és indulatszó. Ez azt sugallja, hogy meghatározni, hogy mi része a beszéd szó tartozik, és mit számít az, hogy ez csak akkor lehetséges összefüggésben. Azonban a legtöbb név suschesvitelnyh ugyanazt az értéket.

következtetés

Összefoglalva azt kell mondanunk, hogy minden orosz embereknek tudniuk kell a nyelvüket. Sajnos, annak ellenére, hogy a vizsgálat kap egy különleges helyet foglal el az iskolai tananyag, az emberek többsége hazánkban nem tudják, hogyan kell helyesen rendezni a stressz és írási hibákat. Az ügyet az elemi műveltség, hanem a tudományban. A kifejlesztett rendszer nem csak az iskolában, hanem a felsőoktatás nem garantálja a tudásszintet, ami kell minden állampolgár. A legtöbb esetben ez függ személyenként, az ő vágya megtanulni beszélni és írni helyesen. Természetesen sok múlik a kultúra a nyelvi környezetet, amelyben egyre nagyobb és művelt ember. Tehát egy kísérletet végeztünk, melynek eredményeit mutatták, hogy a gyermek, hogy nőtt a hozzáértő anyanyelvű szülők hajlamosak, hogy kifejezzék gondolataikat ékesszólóan, mint a társaik, nevelkedtem agresszívebb nyelvi környezetben. Így elmondható, hogy a beszéd a kultúra az ember határozza gyermekkorban és nagymértékben meghatározza, hogyan lesz írástudó a jövőben.