Mondókák gyerekeknek: egy bölcs pedagógia ősök

Mondókák gyerekeknek - ez nem csak folklór, hanem egy hatékony eszköz a szellemi fejlődését a gyermek. Az első dolog, hogy látott egy újszülött az életedben - ez a szülők, akik megpróbálják bemutatni neki, hogy az őket körülvevő világot. Ez az, amiért az anyák tanul gyermek mondókák, pestushki, dalok, altató, verseket, hogy vonzza a figyelmet a kisgyermek.

Mi a szerepe játszott mondókák csecsemőknek az ókorban?

Nézzük ásni a történet. Ősidők óta, a csecsemők felszólal a „nyelv” pestushek és mondókák. Ez annak köszönhető, hogy a természet törvényei. Azt hitték, hogy minden szó és hang hordoz sobe bizonyos ritmust és energikus hozzáállás. Ezért minden mondókák létre egy anya és gyermeke egy bizonyos ritmust az univerzumban. Éppen ezért a mondókák és mondókák énekelt éneklő hangon.

Bizonyos szertartások nem minden vers. Mesék gyerekeknek úszás közben, a növekedés, a jó étvágy, séta, alvás, együtt konkrét intézkedések. Például a gyerek elkezdett járni gyorsabb, késsel a lábak között láthatatlan bilincsek, és hogy a gyerek nem fél, olvassa mondókák. Az éber anya felébredt gyermek mondókák és a megfelelő mozdulatokkal, amelyek harmonikus a természet törvényeit.

Kevesen tudják, hogy a szokásos játék Tales „Ladushki” vagy „Negyven-távolság” alapvetően rekreációs torna akupunktúra. Minden pont a test össze van kötve a belső szerveket. Így játszik egy negyven, masszázs teljesítményének javítása a vékony, vastagbél, küzd székrekedés (egy pont között a középső és a gyűrűsujj), és aktiválja a funkciót a kardiovaszkuláris, idegrendszer, a gyomor, a máj, az agy, masszírozni a keze ügyében.

A szerepe a gyermekdal most

Ma már feledésbe a valódi értékei mondókák és azok kapcsolatát a természettel és a test. De a tudósok tudományosan megalapozott fontos szerepét a nemzeti kreativitás a gyermekek fejlődését.

• nyelvi fejlődés. Dalok, mondókák gyerekeknek egy gazdag szókincs. Az dallamosság, dallam teszi a baba „hogy a párbeszéd” aguganem, dryganem lábak, fogantyúk. Ezek a versek könnyen megjegyezhető a kétéves.
• Ismerete a környezetet. Az a gyermek, gyermekdal összehasonlításakor bizonyos mértékű hatást: hogyan kell mosni rendesen, hogyan ébred fel, hogyan kell enni ... Baba ismerik részein testét, a környező tárgyak.
• Kidolgozása az érzelmi szférában. A szülőknek meg kell mondani ezt a szót nyomatékosan a versike, de ebben az esetben, a baba megtanulja utánozni érzelmek. Ezen túlmenően, a kisgyermek várja, hogy érdekes dallamos tanulságok anyjával, amelynek során egy vizuális és fizikai kapcsolat létesítését.
• Masszázs és fizikai fejlődését. Különleges mondókák gyerekeknek lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki minden testrészét: karok, lábak, has elhajlik, vissza, tanulni roll egyik oldalról a másikra, és összehangolják tevékenységeiket.

Mesék az oktatási folyamatban

Nem csak a család folyamodott népművészet. Az óvodában a fiatalabb csoport, a tanárok is használhatja mondókák. Először is, a gyermekek hallanak az ismerős szavakat, és gyorsan alkalmazkodni az óvodába. Másodszor, különleges mondókák segítse a gyermekek megtanulják higiénikus, esztétikus, a fizikai, a hazai ismeretek. Harmadszor, dallamos és rövid versek segítenek a gyerekeknek emlékezni a tananyag formájában a játék.

Leggyakrabban, mondókák az alapja a foglalkoztatás. Például meg kell tanítani a gyerekeket, hogyan kell mosni rendesen. Majd jön egy leckét baba ribanc, hogy a gyerekek elkezdenek mosni, és Tales „Vodicka Vodicka” segít emlékezni a műveletsornak.

Ez a fajta kreativitás nem csak a pedagógusok munkáját, hanem a dolgozó szakemberek (zene tanár, pszichológus, logopédus, koreográfus, tanár és a torna logoritmiki). Mint látható, mondókák gyerekeknek ma is érvényes!