Pöszeség gyermekek és módszerek a megszüntetésére. Okok, tünetek, kezelés pöszeség gyerekek

Megsértése zvukoproiznosheniya úgynevezett pöszeség. A gyermek átrendezheti a hangokat a szótagokat, megváltoztatni őket mások számára. A gyerekek gyakran csere annyira, hogy már sokkal kényelmesebb és könnyebb kiejteni a szavakat. Pöszeség gyermekeknél és eltávolítási módszerek határozzák meg a logopédus. Ez a speciális létesíthet a pontos diagnózis, és dolgozzon ki taktikát kijavítani ezt a problémát.

Okai pöszeség

Megsértése is előfordulhat gyermekek fejlődési problémák a hangképző: az állkapocs, a nyelv, az ajkak, fogak. Ebben az esetben beszélhetünk mechanikus pöszeség. A normális fejlődés, a hangképző diagnosztizálnak „funkcionális pöszeség”.

Szervi rendellenességek fordulnak elő azoknál a gyermekeknél, akik:

- rövid frenulum a nyelv és a felső ajak;

- túlságosan vastag ajkak;

- égbolt szerkezettel hibák (lehet, hogy túl magas vagy alacsony);

- túl nagy, vagy éppen ellenkezőleg, a kis nyelv;

- malocclusion;

- inaktív felső ajka.

Okai pöszeség gyermekeknél járhat együtt szerkezeti jellemzői a beszéd berendezés. Ebben az esetben, a jogsértés zvukoproiznosheniya abból adódik, hogy:

- utánzata valaki helyes azt mondani;

- pedagógiai elhanyagolták;

- a helytelen beszéd kultúra a családban;

- képtelenség, hogy tartsa a száját a jobb helyzetben;

- fejletlensége fonetikus tárgyalásra;

- gyors nyelv átmenet egyik mozgás a másikra.

Lehetséges formái megsértése

Ahhoz, hogy megértsük, hogy a betegség manifesztálódik, szükséges, hogy megértsük milyen formáját. Attól függően, hogy a problémás hangok pöszeség lehet egyszerű vagy összetett. Ez határozza meg a logopédus. Az első esetben, a baba nem fogja kiejteni maximum 5 hangokat. Ha komplex formában pöszeség akkor több lesz, mint 5. A logopédus lehet mondani, hogy mit kell tenni a szülők, ha találtak pöszeség gyerekek. És módszerek megjavítani, és meghatározzuk a kezelés megközelítést kell vitatni már az első ülésen.

Attól függően, hogy a hiba jellegét, külön azonosítani néhány alfaja pöszeség:

- lambdatsizm: problémák a kiejtése a kemény és lágy „l”;

- rotacizmus: gyerek rosszul ejti a kemény és lágy „p”;

- pöszeség: Ide sistergő megsértését;

- kappatsizm: problémák a kemény és lágy „k”;

- yotatsizm: helytelen beszélő „én”;

- hitizm: sérti a kiejtése „x”;

- gammatsizm: problémák beszélő "g";

- hibák mérséklésére és keménysége hangok: a gyermek lehet a kemény mássalhangzók váltotta párosított puha és fordítva;

- hibák lenyűgöző és zöngésség: zöngés mássalhangzókat változott a süket, és fordítva.

Tehát pöszeség nyilvánul gyerekek. De ne félj ez a diagnózis: a megfelelő működéshez a szülők és a logopédus beszédzavar lehet korrigálni.

Forma funkcionális pöszeség

A vizsgálat terapeuta határozza meg a leginkább szembeötlő jellemzője beszédzavarok. Ez lehetővé teszi, hogy koordinálja a munkát a logopédus és hatékonyabbá tétele. Szakértők azonosítani az ilyen típusú funkcionális pöszeség:

1) akusztikus-fonetikus;

2) -phonetic artikulációs;

3) artikulációs-fonetikus.

Az első esetben azt eredményezi, hogy a problémákat az elmaradottság beszédhalláson. Emiatt hasonlóan hangzik az akusztikus tulajdonságokkal összekeverjük. Előfordul, hogy a kisebbrendűségi az észlelés az oka, hogy a gyermek hiányzik a beszéd.

Artikulációs-fonetikai pöszeség az óvodáskorú gyermekek előfordul rossz mastering megfogalmazását pozíciókat. Ugyanakkor a gyerekek elkezdenek torzítják a kimondott hangok.

Amikor artikulációs-fonetikus pöszeség gyermek nem elsajátítsák a megfelelő pozícióba a nyelvet, ami kell a kiejtése egy hang. Ez zavart okoz.

Itt például ez más - pöszeség gyerekek. És módszerek megjavítani, így is, más lesz. Attól függően, hogy a megállapított diagnózis, logopédus kell fejleszteni egy olyan stratégiát dolgozik a gyermek.

Javítás különböző formáinak beszédzavarok

Ha van egy helytelen kiejtése hangok egyazon csoport, például fütyülő, beszélünk egyszerű megsértése. Kijavítani elég 2-3 hónap együttműködve logopédus, és néha korrekció hat hónapig tart. De pöszeség nehéz gyermekeknél, amelyet az jellemez, károsodott kiejtése több mint 5 csoportban a hangok, olyan hosszú és fáradságos munka.

A legtöbb esetben az összetett formák gyermekek sérülnek fonetikus tárgyaláson. A folyamat során a korrigáló nehézségek merülnek fel nem abból a tényből, hogy az kell, hogy „fel” a nagy számú hangok, és az a tény, hogy a gyermek kezdett hallani őket megfelelően. Beletelik egy csomó időt. Fontos, hogy a gyermek nem csak ezzel a munka egy logopédus, és a szülőkkel otthon. Csak a rendszeres és szisztematikus foglalkoztatás rövid idő alatt kell visszaállítani.

Korrekciós mechanikus pöszeség

Kijavításához zvukoproiznosheniya gyermekeknél, akiknek problémái vannak a beszéd berendezés, szükséges, hogy megszüntesse a kiváltó oka a betegség kifejlődésének. Ha valaki túl rövid kantár a nyelv vagy a felső ajak, akkor elég, ha csak az egyensúlyra - és a gyermek maga beszélni kezd rendesen.

Egy kicsit bonyolultabb dolog azokban az esetekben, amikor a szabálysértést okozta malocclusion. Ebben az esetben a szükséges konzultáció fogszabályzó. Ez segíthet, hogy korrigálja a harapás segítségével speciális eszközök, még fiatal korban. Ha ez nem lehetséges, akkor a kemény munka kezdődik a logopédus. Meg kell célzó, hogy a kívánt akusztikai hatást a gyermek ezekben a betegségekben.

Továbbá, logopédus segítségével, és azok a gyerekek, akik az ég rossz szerkezetben. A szakértők tudják, hogyan kell irányítani a nyelvét, akik „Gothic”, lapos vagy rés alakú felső ív a szájban.

vizsgálata a gyermek

Mielőtt elkezdené a kurzus, logopédus kell vizsgálnia a mobilitás a hangképző a gyermeket és anyját, hogy megtudja a terhesség lefolyására és a szülés. A különböző oktatási anyagok lehetővé teszik számunkra, hogy meghatározza a meglévő hibák és mértékének meghatározása a gyermekek fejlődését. Miután ez a tanulmány a beszéd patológus lehet mondani, ha pöszeség gyerekek. „A jelenség” (világos megsértése beszéd) értékeljük kombinálva ellenőrzését fonetikus észlelés. Csak akkor diagnosztizálják.

Ha a terapeuta nem veszi észre a mechanikai zavarok, akkor küldje el a gyermeket, hogy a profil szakértő. Ez lehet egy sebész, fogszabályzó vagy audiológus. Az utolsó egy speciális terapeuta ajánlom, hogy menjen, ha úgy gondolja, hogy egy gyermek hallássérült. Amikor a kívánt funkcionális forma patológia látogatás neurológus. Tölti gyermekek felmérés pöszeség, hogy kizárja az általános elmaradottság beszédet. Bár az előzetes diagnózist képes egy logopédus.

Stages korrekció zvukoproiznoshenija

A tanár rendszer kialakítása interakció a gyermek, aki diagnosztizált pöszeség. A munkát úgy kell irányítani nemcsak a helyes hangot kiejtés, hanem a fejlődését memória, a figyelem, a fonetikus tárgyaláson. Szintén speciális erőfeszítéseket tesz a fejlődés a beszéd motoros készségeket. Ezekre a célokra, ez egy különleges Logopedic masszázs. Szintén része a leckét kap végre a gyakorlatokat. Ez kötelező, ha pöszeség diagnosztizáltak gyerekek. Kezelés (gyakorlatok segítenek fejleszteni a hangképző) célja, hogy fejlessze a helyes kiejtés a hangok, hogy az automatizálás és a fejlesztés a hallás differenciálódás képességét.

Felállítása a hangokat, ugyanakkor a munkát a automatizálás. Ehhez adnak el egy részét az egyes szótagok és szavak. A megfelelő átmeneti használatra emulációs technika. Ha ez nem hoz eredményt, a terapeuta egy speciális szonda segítségével a gyermek azáltal nyelv a helyes irányba.

Célkitűzések logopédiai korrekció

szakmunkák kell korrekcióját célzó zvukoproiznosheniya, valamint a határozatok elismeréséről hangok, képes kiejteni őket rendesen, hogy ellenőrizzék a beszédet.

Meg kell tudni, hogy az összes funkcióját leküzdésében pöszeség gyermekek, mert e nélkül nem lesz lehetséges eredmény elérése. A szervezet a párok terapeuta - gyermek „van szükség, hogy kedvező feltételeket teremtsen. A gyerek már bízni a tanár, akkor kell egy érzelmi kapcsolat. Ebből a célból, a logopédus kell vigyázni a szervezet foglalkoztatás formájában érdeke, hogy a gyermek számára. Meg kell ösztönözni a kognitív tevékenység, hogy megakadályozzák az esetleges fáradtság.

Ha ezt sikerül elérni, akkor a gyermek képes lesz:

- megtanulják felismerni a különböző hangokat, és keverjük őket;

- zvukoproiznosheniya megkülönböztetni a jót a rossztól;

- a saját kezébe beszéd;

- könnyen változhat hangok a beszéd patak;

- pontosan azonosítani és elkülöníteni a hang beszédét.

Megelőzés pöszeség

Ha a szülők nem akarnak a jövőben keresni anyagok „pöszeség gyermekek és módszereket kell megjavítani”, akkor meg kell tudni előre, hogyan lehet megelőzni az ilyen jogsértések.

Megelőzés mechanikai formája a betegség lesz a rendszeres ellenőrzés a szakorvosok, akik képesek lesznek időben felismerni anatómiai rendellenességek a beszéd szerveket.

Fontos az is, hogy körülveszik a gyermeket a megfelelő emberekkel beszélgetni. Felnőttek „lisp” nem lehet a baba, mert ez képezi a kommunikációs mintákat. A gyermek legyen néhány példát követni. Ha az egyik családtag rendelkezik beszéd probléma, az ő szerepe a nevelésében utódok nem kell vezető.