Ritmusérzék, muzikalitás. Gyakorlatok, hogy dolgozzon a ritmusérzék

Úgy gondoljuk, hogy egy személy csak öt módon, hogy érzékeli a világot. Ezek mindenki számára ismerős: látás, szaglás, tapintás, ízlelés, hallás. Valójában sokkal több, de a többi sokkal nehezebb tanulni, hogy megértsük, hogyan működnek. Ez az érzés, hogy az űrben, és a képesség, hogy az egyensúly megtartása, valamint a ritmusérzék. Valaki úgy jobban fejlődött, hogy valaki - még rosszabb. De lehetséges, hogy velük együtt dolgozni, és meg lehet csinálni még a legfiatalabb.

Mi ritmust?

Különböző területein ez a kifejezés megérteni a különböző, mégis, és van egy csomó közös, jelenség. A zene ritmusára - a hangsort és szünetek helyett egymást egy bizonyos frekvencián. Ez a jelenség kíséri minden emberi lény a születéstől a halálig. Légzés, a szívverés, a változás az évszakok és a nappal és az éjszaka - mindez hozzátartozik a ritmust, ami természetesen átvitt az élet más területein, és legtisztábban nyilvánul meg pontosan a zene. És ez történt régen.

Van még egy speciális csoport eszközök - dob, amelyek felelősek az első fokon a kért sebességgel mindenki másnak, amikor egy együttest. A történelem során, zeneszerzők és matematikusok végzett számos kísérlet, építettek, és elpusztult egy csomó ritmus elméletek és vita még a mai napig is. De az alapján, amit az egyén azon képességét, hogy reprodukálja nem mindig egyszerű hangsort?

ritmusérzék

Még nem született a világra, a baba hallja az anya szívverését, beszélgetni. Ezen a ponton rögzített és kezd kialakulni a ritmusérzék. A jövőben ez nagymértékben meghatározza az életét, mit fog tenni, és mit fog derülni nem olyan jó. Ez továbbra is érinti, hanem az alapjait fogja megállapítani ebben az időben. Ezért ebben az időszakban, ezért fontos, hogy hallgatni a jó zenét, verseket olvasni hangosan - a gyümölcs mindez tökéletesen érzékeli.

ritmusérzék nagyban meghatározza a fejlesztési zenét a kezdeti szakaszban. Az első eszköz, amely ismert még a hajnal az emberiség, acél dob. Az hangok az emberek táncoltak, amelyben eső, könyörög az istenekhez, hogy mentse a betakarítás, így ajándékok, végző különböző rituálék. És a civilizáció fejlődése nem fontos érzés elveszett. Később, a zene ritmusára alakult ki, megszerzése bonyolultabb alakzatok szabott ki más dallamot. Egy szó, még mindig nem elvesztette az értékét.

Miért van szükségünk

Tánc, zene lejátszása, ének, vers olvasás, még a hétköznapi nyelvben van egy bizonyos ritmust! Ez elengedhetetlenül, akkor is, ha az alaptevékenység. Természetesen nincs értelme a ritmus, akkor élni, annak ellenére, hogy súlyosan korlátozza a jogok bizonyos területeken.

Például attól, hogy vannak tökéletes pályán, egy személy egyszerűen nem zenélni nélkül ritmusérzék. Sokkal nehezebb olyan nyelvek, mint a hazai és külföldi. Ez lehet kifejezni képtelen elegánsan kifejezni a gondolatait, akkor hangzik természetellenes, „rongyos”. Azt is meg kell károsodott memória, néhány észrevehető esetlenség - egy szó, egy személy elveszti egy csomó érdekes. Ezért, hogy elhanyagolják egy ilyen fontos értelemben lehetetlen.

Hogyan lehet fejleszteni?

Mint már említettük, a ritmusérzék székhelye még a méhen belül. Ezért az első osztályú lehet kezdeni ebben a szakaszban. Várandós anya tehet speciális gyakorlatok, játszik egy hangszeren, vagy felolvasott verseket.

Hamarosan a szülés után, ha kiterjeszti a sor osztályok. Év alatti gyermekek egyéves már szeretnek játszani a „Rendben”, tapsol, ének felnőtteknek. Van egy hatalmas számú mondókák, amelyben ápolta gyerekek még a nagy-nagyanyáink, de ma is érvényes. Folyamatos kommunikáció a szülők a gyermek, különösen az építőiparban mondatokat vers, rím - mind hozzájárulnak a csecsemő fejlődését. Szóval, mi a módja, hogy ösztönözzék a ritmusérzék egy gyerek? Melyikük lehet használni a különböző korú?

technikák

Van egy hatalmas számos különböző módon, melynek célja a zenei képességek. Néhány ezek közül célja a gyerekek, a másik - a professzionális művészek. Különbözik nehézségi fokú, és a tanulás elveit. Ha mindig csinálni ezeket a gyakorlatokat, akkor dolgozzon a ritmusérzék. Igen, furcsa módon, még a legszerényebb kezdeti képességek is elért jó eredményeket, ha a gyakorlatban rendszeresen és szorgalmasan.

By the way, az óvodák és az általános iskolák, van még egy speciális tudományág - a ritmus. Segít még a legkisebb lehetőséget, hogy úgy érzi teste mozog a zene és a leadott energia. A kombináció több technikát ad meglepő eredményeket. Az osztályok a gyerekek zenét hallgatni, táncolni, végre gyakorlatokat, mint a „tapsolj”, és megtanulják a játékon keresztül. Szóval, mi is alkalmas önálló fejlődését a haza?

Költészet és zene

A gyerekek nagy klasszikus számokat. Hallgatni őket, amennyire csak lehetséges, még akkor is, ha a gyermek még nem született meg. Ugyanaz a vers - munkák Ágnes Barto, Marshak és Chukovsky fülbemászó és jól ismerik legalább néhány olyan modern anya, nem is beszélve a nagymamák. Akár 3-5 éves gyermekek kíváncsi, hogyan kell hallgatni, és ismételje után a szülők rímes sorok. Ebben az esetben a képzés nem csak a ritmusérzék, hanem hallási és asszociatív memória. Ez nagyon hasznos.

Zene gyerekeknek is különböző lehet. Ez lehet dalok ismerős rajzfilmfigurák, és néha szórakoztató, hogy csak megismételni ugyanazt a verset kántálta. Vannak még speciális gyűjtemények lesz kellemes hallgatni a felnőttek. Gyermekek gyorsan memorizálni őket, és elkezd énekelni magukat, ami szintén hozzájárul az intuitív megértését, hogy mi az a zene ritmusára.

Játék különböző eszközöket, valamint ének is segíti a fejlődését. Gyermek zongora és xilofon lehet váltjuk aktuális vagy választhatja valami mást: a fuvola, dob, gitár, és így tovább. D. Még ha nincs nagy tehetség ezen a területen, énekel és játszik amatőr szinten is kérjük a gyermeket, hogy segítsen fejleszteni zenei képességek - a legfontosabb dolog, hogy ne erőltesse rá erre.

tapsoló

Egy másik kiváló gyakorlat a gyermekek számára, akik elérték a korban, amikor könnyebb összpontosítani a lecke, legalább 5-10 percig. Game „tapsolj” kell kezdeni egy egyszerű „ladushek”, akkor a felnőtt kérheti a gyermek, hogy ismételje slugger legyőzni őket - első egyszerű, majd bonyolultabb. Ez megtanít a gyermeket, hogy szorosan kövesse nyomon a hangsort és szünetek, és próbálja meg azokat reprodukálni. Amikor megtudta, hogy ismételje meg, akkor nem bonyolítja a feladat, figyelni, hogy a hossza a szünetek és az intenzitás a pamut. Ez az újítás lesz, hogy a játék még érdekesebbé csak.

Egy nagyon bonyolult és hosszadalmas variációk működhet gyermekeknek 8-10 éves vagy idősebb, akkor is hasznos lehet. Ebben a korban ez már lehetséges, hogy megpróbálja reprodukálni a ritmikus mintázat kedvenc dalait, különösen, ha a gyerek már tanulás játszani semmilyen hangszeren.

tánc

Egy másik terület, ahol úgy érzi, a ritmus a zene és az élet - ezt a mozgást. Lehetetlen, hogy táncolni szépen és természetesen, ha nem érzi a kíséret. De meg kell tanulni. És a tánc - ez egy nagyszerű módja annak, hogy megértsék, hogy a test mozog, hogyan izmai, hogy megértsék az elveket, amelyek a zene épül. Ezért korlátozzák a gyerekek, hogy kifejezzék magukat ilyen módon nem szükséges. Tánc bármely megnyilvánulását csak akkor előnyös - fejleszti a test, a képzelet és a ritmusérzék. Éppen ellenkezőleg, meg kell gondolni ki a játék ezen az alapon. Például egy gyermek 4-6 éves lehet ajánlani, hogy képviselje a zene valami állatot. Lehetőség van tapsolni és tapossa a beat zenét.

zenészek

Komolyan lelkes amatőrök és profik, persze, meg kell jól fejlett ritmusérzék. A leghatékonyabb gyakorlat a számukra elismert játék egy metronóm - egy speciális eszköz, amely meghatározza a tempót. Kitartó, hosszú távú képzési élesíteni készségek, ami különösen fontos a dob, basszus gitár, hanem a többi előadók nélkül sehol. Különösen nehéz, amikor olyan együttest. Az emberek nehezen alkalmazkodnak egymáshoz, ugyanakkor a hibák elkerülésére a munkában. Annak érdekében, hogy ez, és tartott közös próbán, ahol újra és újra megismételjük még zenészek, polírozás legkisebb egyenetlenség és hozza őket a tökéletesség. De anélkül, hogy a ritmusérzék ez egyszerűen lehetetlen.