Tudományos és informatív történet - mi ez? Tudományos és oktatási irodalom

Tudományos és informatív történet - mi ez? Népszerűsítése tudományos ismeretek a világ - fontos kapcsolatot az oktatási rendszerben. Ez lehetőséget ad arra, hogy közvetíteni komplex információt a tartalom a különböző tudományágak (természeti és humán) hozzáférhető formában, az irodalmi nyelv. A tudományos és ismeretterjesztő irodalom és tartalmazza életrajzát történelmi alakok, a tudomány és a kultúra, és történetek az utazás, történetek a természet és a természeti jelenségek, történelmi eseményeket.

optimális műfaj

Pontosabban, tekintettel a gyermek tudata most kezd felfedezni a különböző események és tárgyak, tudni, hogy a személy, a fejlesztési igényeinek elsősorban tudományos és oktatási irodalomban. Meg lehet képviselő különböző szervezetek műfaj. A legegyszerűbb és a leginkább érintett gyermekek felfogás a történetet. A kompakt méretű, ez lehetővé teszi, hogy összpontosítson bármelyike téma homogén jelenség a legjellemzőbb.

Művészi vagy tájékoztató?

A történet, mint műfaj magában foglalja elbeszélés, telek, egységes megjelenésének tényeket vagy eseményeket. A történet motiválja tartalmaznia intrika, meglepetés, élénk képet.

Mi az a tudományos és oktatási történet, és miben különbözik a művészet? Az utolsó nem célja, hogy át minden pontos információt a világ, bár ott nem lehet jelen. Art teremt történet az első helyen egy művészi kép a világ, amely mind a tudás és a fikció.

Writer használ ismert rá tényszerű anyag nem, hogy valaki bemutassa őket, és töltsétek be a tudás a témáról, és annak érdekében, hogy egyrészt az, hogy hozzon létre egy lenyűgöző kép (felhívni a szó), másrészt, hogy kifejezzék hozzáállás az ábrázolt valóság: érzéseiket, gondolataikat - és megfertőzik az olvasót. Azaz, hogy kifejezzék kreativitásukat.

Melyik kategóriába tartoznak prózai miniatúrák Prishvin a természet? „Gadget” - művészeti vagy tudományos és oktatási történetet? Vagy a „Verhoplavki”, „Beszélő bástya”?

Egyrészt, a szerző igen jelentősen, részletesen leírja a megjelenés és a szokások a madarak. Másrészt, azt írja, hogy állítólag a párbeszéd vívott között cinke, Gadget, és egyértelművé teszi, hogy mi okozta meglepetés és öröm van, ezek a madarak. Ugyanebben a szellemben beszél más történetek. Természetesen ez a címlapsztori, annál is inkább, mivel egy egész alkotnak széles mozaik, amely lehetővé teszi, hogy értékelje azokat a művészeti természetfilozófia. Hanem a kognitív értelmében ők is nem tud visszautasítani.

Művészeti és informatív irodalom

Számos szakértő irodalmi és oktatási irodalom iskolai beadására olyan dolog, mint művészeti és oktatási irodalomban. Persze, történetek Prishvin, mint valóban, és V. Bianchi, N. Sladkova teljesen illeszkedik ez a koncepció, találkozni vele.

Ez a példa világosan mutatja, hogy a „tudományos ismeretterjesztő történet” aligha lehet pontosan körülhatárolt és korlátozott. Szigorúan véve, el kell ismernünk, hogy a funkciói elsősorban akadémiai célok elérésére. Ami számít, az nem csak az anyag - szükséges további részletes információk elsajátítására, hanem azt is, hogyan szervezik, hogy a leolvasó tájékoztatását.

Mi az a tudományos és oktatási történetet? annak funkcióit

Tudományos és oktatási munka felfedi az alany történelmi helyzetben a fejlesztési és logikai összefüggéseit. Így az hozzájárul a kialakulásához logikus gondolkodás, segít felismerni az ok-okozati összefüggés a jelenségeket. Az okos történet segítheti az átmenetet a cél gondolkodás működő elvont fogalmakat.

Célja, hogy bekerüljenek a mentális mindennapi élet, a gyermek (vagy tini) megértése a konkrét alkalmazott terminológia egy adott területen a tudás. És ezt kell tenni szakaszokban: a nyilvánosságra hozatala szigorúan tudományos fogalmak bonyolultabb szövegeket használ kifejezéseket.

Tudományos és informatív történet serkenti a tanuló, hogy elsajátítsák a speciális szakkönyvek, segít megtanulni, hogyan kell használni enciklopédia, szótárak, szakkönyvek különböző tudományágak. Elősegíti a létrehozása egy világos megértése a rendszer referencia kézikönyvek, elérhető felfedése terminológia, vagy érdekli a téma.

Kognitív irodalom és az oktatás

Fokozott ismerete kötet, informatív alapot alkotó személyiség, és ezzel egyidejűleg a szellemi tevékenység az oktatás, támogatása mentális növekedés - ez az, amit a tudományos és informatív történet. Ügyesen és ügyesen komponált történetet szöveges szükségszerűen befolyásolja az érzelmi szférában. Csak a gép működhet egy „tiszta”, „csupasz” tudás.

Az asszimiláció az anyag sokkal sikeresebb a háttérben az érdeklődés. Tudományos tájékoztató történet létre kell hozni a vágy, hogy olvasni valami új, épít a megismerés vágya. Ezért az arány a saját, egyéni szerző hangja - és a funkció fikció - még mindig lényeges eleme ennek a terméknek.

Az elkerülhetetlen művészi torzítás

Itt van, hogy menjen vissza az összehasonlítás, a művészi, tudományos és oktatási irodalomban. Elemei, illusztráció, leíró, ami verbális képeket, és mindenekelőtt a jelenléte érzelmi aura és az egyéni intonációk ruházza fel a terméket a nevelésben betöltött szerepére. Felébrednek kíváncsiság fiatal olvasók, hogy segítsen meghatározni az értékét viszonyulnak a külvilág, a értékorientációt.

Ezért, a művészeti és informatív irodalom elengedhetetlen a felfogás a korai iskolai évek. E két fajta tankönyvek nincsenek járhatatlan szakadék. Művészeti és oktatási történetek megfelelnek a legelső lépés az oktatási folyamat, előzi meg egy olvasó a tudományos és oktatási történeteket.

Sci kognitív történet (definíció)

Tehát mi is ez? Tudományos és informatív történet - egyfajta oktatási segédeszközök, bevezette az oktatási folyamatban, mivel a 70-es évek közepén, mint a tanórán kívüli olvasás. Ugyanakkor már kidolgozott és módszerekkel ennek az irodalomnak, tökéletesített módszereit a tanulás és emlékezés módon motiválni olvasás. Meghatározott a funkciója: a kognitív, kommunikatív, esztétikus.

A szerzők az ilyen munkákról, a maguk részéről, használja a különböző technikák megkönnyítik a megértést és megtartását a megadott információkat. A narratíva felépül formájában kérdések és válaszok formájában párbeszédet az olvasóval. A szerző, egy első személyű elbeszélő, jár, mint egy mentor, barát, tanácsadó. Tudományos és informatív története - ezt az útmutatót, hogy a végrehajtás a különböző vizsgálatok és kísérletek, ez magában foglalja a leírást és utasításokat.

Ismerd meg önmagad

Az ember, mint egy tárgy a megismerés, mint biológiai és társadalmi jelenség, valamint a természeti történelem, a történelem a társadalom - mindez szintén képezi vizsgálat tárgyát. Sci kognitív történet a személy lehet szentelt végtelen sok téma.

A kiemelkedően fontos a fiatalabb generáció - úgy érzi, a generációk az emberek hoztak létre nyilvános erkölcsi normák, amelyeken az emberi szolidaritást nyugszik. Az ilyen anyag biztosítja például történetek a nagy emberek, a múlt, a nemzeti vezetők, politikusok, zsenik a tudomány és a kultúra - mindazok, akik megalkották az emberi civilizáció.