Felülvizsgálata szakmai gyakorlat

Az egyik legérdekesebb pillanatait diákélet gyakorlati képzést. Student sokáig tanulmányozása az elmélet, hogy mit fog csinálni egy jelentős időszak az életében, talán egy életen át, és ő megkapja a lehetőséget, hogy próbálja az egészet a valós életben. A gyakorlatban ez azt is képes lesz megérteni, hogy a szakma igazán, ő úgy döntött, hogy illik.

A gyakorlatban előfordulhat, hogy negatív vonatkozásai, valamint a legtöbb negatív itt, mint oly sok más, akkor lehet kitöltésével papírmunkát, különösen - Beszámoló a gyakorlati képzés. Néhány is meglepett, hogy azt mondják, hogy köze van a gyakorlat vezetője. De azok, akik gyakorlatban tudja, hogy értékelje egy szakmai hallgató gyakran írja magát (nevében a fej), majd írja alá a fejét a gyakorlatok a munkahelyen.

Írásakor véleménye gyakran nehéz. Nos, ha a diákok alaposan konzultált a munka előtt. Leader visszajelzést küldeni egy szakmai, vagy például a formátumot, amelyben meg kell írni. Ne hanyagolja el a visszahívás. Felülvizsgálata a szakmai gyakorlat is nagymértékben befolyásolhatja a jelet. Ha már egy jó megoldás, de ugyanakkor azt írta a rossz véleményét, ez teszi minden erőfeszítést értelmetlen a gyakorlatban. A legjobb, ha nem lesz szégyenlős, ha kérdése van, forduljon a rendező a gyakorlat az egyetemen.

Visszajelzés egy szakmai - ez elsősorban a dokumentumot, ezért kell minden szükséges attribútumok: teljes név (az egyik, hogy meg van írva a hivatalos dokumentumok), az aláírás a fejét a gyakorlat az, nyomtatás a cég, ahol Ön is a gyakorlatban. Minden rendben lesz, ha a diákok előtt a gyakorlat fogja képezni az összes olyan dokumentumot, amely a diákok kell, hogy az edzés után. A tervezés mindig talál hibát tanárok. Ez nem, hogy tetszik nekik, csak hogy a tanárok is hibát találni vezető tisztviselők, különösen a képesség helyes bejegyzési dokumentumok hasznosak az Ön életében.
Mi nem csak hozzáértő gondoskodik a véleményét, de töltse ki jó tartalom. Vélemény szakmai gyakorlat kell beszélni, hogy mit tett a hallgató a gyakorlat során (milyen feladatok), hogy milyen készségek elsajátította, milyen tulajdonságokkal jelennek meg. Például, a diákok a következő feladatok ellátására: számított dokumentumokat készített több jelentést, és így tovább. D. hallgató elsajátította a készségek: javult a vezetői készségek, megtanulta, hogyan kell faxot küldeni, és így tovább. D. A megnyilvánulása adottságok: egy diák megmutatta szociabilitás, a felelősségérzet és így tovább. D. további, összefoglalva, ez az általános következtetést. Talán, a professzor a University akarja felidézni valamit, de akkor nagy valószínűséggel figyelmezteti a diákok.
Mégis érdemes lehet, hogy ne késleltesse a visszavonását a szállítás. Abban az esetben, ha a visszahívás van valami baj, hogy jobb lenne, ha van ideje, hogy korrigálja a hiányosságokat. Írása előtt a megjegyzés a legjobb megoldás az, hogy konzultáljon a fejét a gyakorlatban. Lehet, hogy nem az első, aki fut a gyakorlatban, ezért menedzser pontosan tudja, mit kell írni. Ezen kívül, meg kell tudni, hogy pontosan mi a főnök aláírja, és milyen - nem. Mégis, akkor forduljon a diákok vezető tanfolyamok - ők már átmentek mindezt, és tud adni néhány gyakorlati tanácsot.
Sajnos, a mi életünk úgy van elrendezve, hogy fontos szerepet játszik, a látszólag egyszerű papír - dokumentumokat. Ezért szükséges, hogy tudja, hogyan kell felhívni, és töltse ki őket. Különösen abban az esetben, amikor a szakmai és oktatási tevékenységek.