Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy olvassa gyorsan (Grade 1). Tanulási olvasni

Senki sem állítja, hogy a képességek gyors hozzáadásával a betűket, majd nyújtani - az alapja a tudás. Amíg a gyerek zavaros a szövegben, nem érti, mi van írva, ott nem lesz képes elsajátítani az anyagot, hogy megértsék, mire van szükség rá. Minden szülő, aki szembesül azzal a problémával, gondolkodni, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy olvassa gyorsan. 1. osztály, mint mondják, az orr, itt az ideje, hogy tegyünk valamit. Sokan azt hiszik, hogy ez csak és van egy iskola: a tanár mindent meg fog tenni. De, ahogy a gyakorlat azt mutatja, hogy nem mindig a végén az első évben a gyermek képes olvasni rendesen. Ez több okból is, és nem kell mindig azzal vádolják a tanár nem értés. De lássuk minden rendben.

különösen alkalmas

Kitalálni , hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy olvassa gyorsan (1 osztály), meg kell kezdeni a természet gyermeke. Szorgalmas és gondos Természetesen rabul baba sokkal könnyebb folyamat, mint a mozgatható és szétszórt Concertina. Ez nem a hiányosságokat, a legtöbb jellemzői az érzékelés. Meg kell építeni őket a kezdeti feltételek a probléma megoldására. Akkor azt mondod: „És most tanulnak olvasni!” lesz érzékelhető örömmel és ne a könnyek. Tehát meg kell nézni, és megtudja, mi a legjobb, hogy motiválja a gyermeket. Ezután vegye fel a megfelelő módszert az alábbiakban ismertetett. Természetesen egyszerre nem fog működni. Majd meg kell próbálni, kiemelve minden nap meghatározott időben a képességek megszerzését. A helyes megközelítés, és meg fog lepődni, hogy egy pár napig a kedvenc nemes ragaszkodni fog neked egy kérdést: „A tanulás olvasni?”

Bevonása a folyamatba

Most folytassa közvetlenül a megoldási módjainak a kérdés, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy olvassa gyorsan. Grade 1 - ez még csak a kezdet, az első kis lépés, hogy rengeteg tudás. Tanuló információt esik vízesés! De az első osztályosok - ez kicsi gyerekek. Ezek nehéz akár csak üljön ki a leckét, nem beszélve minden mást. Szülők tipp: emlékszik a napra, amikor ültettek az unalmas ábécé! Hogy volt ez nehéz (szinte minden). Szabadítsd kedvenc gyermek ilyen emlékek. Még nincs jobb játék nem jön. A gyerek kell egy száz százalékig biztos abban, hogy nem tanul, és szórakoztató. Egyszerű módszerek segítségével ülni a kedvenc mackó és olvas gyorsabb, mint egy gyerek. Gondoskodjon a versenyt. Vagy fel kérdéseket, amelyekre a válaszok a szövegben. Ha a gyermek érdeklődését, aki nem veszi észre a nehézségeket. Ilyen könnyű képzés játékokat ajánlott a kezdetektől, azaz az időszak elismerésének leveleket. Ha te magad nem gondolni semmire, akkor vesz egy speciális verseskötete. Bármely. Ők szentelt minden betűt az négysoros (néha több). Aztán - egy ilyen tervet. Kiált: „Tanulj meg olvasni a levelet!” Amikor a figyelmet rögzített, az első dolog, amit - a négysoros. Ezután - a levél. Egy idő után (elég gyorsan) a gyerek fogja tanulni mindet: a betűk és verseket. Akkor tudjuk szervezni a játékot a találgatás. Mivel az anyag van rögzítve.

A következő lépés - a szótagok

Miután megtanulta a betűket, a gyerek nem csak tanítani őket dobni. Az a tény, hogy ez egy teljesen más folyamat. Tervezés, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy olvassa gyorsan (Grade 1), vegye figyelembe, hogy meg kell leküzdeni két fő akadály: megtalálni a megfelelő ösztönzők és leküzdeni szótag. Fontos továbbá, hogy a megfigyelések a tanárok, a második sokkal nehezebb. Az iskola megmondja a gyermeknek, hogyan kell hozzáadni két betű a szó. Házak feltétlenül kell megismételni utazott. Ne hagyja, hogy a dolgok sodródás! Kezdjük a legegyszerűbb. Próbálja össze 2 betű: Igen, anya, apa, és így tovább. Ezután lépni a rövid szavakat, amelyben csak az egyik hang változik (kínai, macska). Látod, hogy a baba gyorsan megtanulja a „trükkös összeállításához levelek.” Ez egy lépés talán a legnehezebb. Ezt követően, a folyamat könnyebb lesz, és akkor képes lesz arra, hogy tanítani a gyermeket, hogy olvassa el a szótagokat.

párhuzamos olvasás

Ezt a módszert alkalmazzák, hogy a gyerek néz egy példa arra, hogyan olvasni. Mi is teszik. Vegyünk két, ugyanazt a szöveget (lehet, hogy azok vannak osztva szótag), és olvassa el a saját és a gyermek vezet az ujját a szöveget. Ezután szerepet cserélnek. Tudod hogy a folyamat a játékok vagy háziállatok. A lényeg az, hogy ne veszítse el érdeklődését. Ez a módszer, ha megtanulod, hogy együtt, és akkor majd jól jöhet. Arra használják, hogy gyorsítsák fel az olvasás. Mint említettük, a gyermeknek meg kell kezdeni tanulni, ha a betűk felébred érdeklődés. Mindennek megvan a maga ideje. Meg kell tudni, hogy ha a baba inspirálja hivatkozik: „Tanulj meg olvasni!”. 5 év vagy több is - nem számít. Gyermek érdekel? Start!

Az otthoni használatra

A következő lépés az, hogy ösztönözzék a folyamat - szervezet „feltétlenül szükséges” levelezés. Ez is egyfajta játék: tanulni olvasni szótagokat. Csak játékok, amelyek a tisztán gyakorlati értéke. Például megy a boltba, hogy nem hozzák nyilvánosságra a gyermek, bárhová is megy, és írni. Hagyja, részt vesz a közeljövőben. Majd meglátod, milyen gyorsan fog tanulni nem csak megfejteni az üzeneteket, hanem válaszoljon rájuk saját. Nos, ha a folyamat akkor lesz képes bevonni a család minden tagja. Hagyja, hogy a gyermek vizsgálja egy megjegyzést a pápa, testvér, nagymama, bogarak, és így tovább. A fejlesztések során fontos készségek gyakorlatban. Meg kell szervezni.

Izgalmas képregények és diafilmek

Egy másik izgalmas tevékenység, amely segít tanítani a gyermeket, hogy olvassa el. Játék - ez jó, de fáradt gyorsan. Magad, hogy milyen hosszú a gyermek is részt monoton ügy? Általános szabály, hogy nem több, mint fél óra. Javasoljuk, hogy módosítsa a gyakorlat. Hasznos ebben az esetben a foglalkoztatás lehet megtekintésére diafilmek, tréfás, csúszdák. A végén, ha nincs szükséges felszerelés, akkor gyorsan írja be a számítógépet, képek segítségével. Fontos, hogy ezek kísérik feliratokat olvasható baba. Kezdetben betörtek szótagokat, majd egész szavakat és mondatokat. Szükséges annak biztosítása, hogy a gyermek nem csak olvasni, hanem azt mondta a történetet a feliratot. Itt kezdődik a képzés a figyelmet. Végtére is, a célunk - nem csak olvasást, és megtanulják érzékelni információkat.

Leküzdése természetes akadályok

Nehézségek közül, hogy szembenézzen a baba, izolált „botlás” több mássalhangzók állt össze. Meg kell küzdeni, mint mondják, a bajt. Van egy speciális gyakorlat. Be kell minden nap írni egy ilyen bonyolult szavakat , és kérje a gyermek olvasni. Ezeket ki kell cserélni rendszeresen, t. Hogy. Kisgyermek őket gyorsan memorizálni. Ezért fontos, hogy dobja az összes új rejtvények. Ez tette magát, megpróbál írni egy sor mássalhangzók, amelyek között lesz egy magánhangzó. Hadd próbálja meg eldönteni, hogy melyik betű felesleges. Természetesen a számos szükséges megváltozik minden. Amikor a gyermek elsajátította ezt a gyakorlatot, nem is beszélve a feladatokat az Ön számára, apák, nagymamák és így tovább. És ne aggódj, ha nem tudja, hogyan kell írni. Ehhez vannak betűk mágnesek.

Túrák és séták

képes kiváltani a készségek a gyermek nem csak a játék során. „Megtanulni olvasni” - ez a javaslat bárhol működik, különösen a boltban, az utcán, a klinikán. Ez sokkal érdekesebb, mint kóborol az anyám, amíg ő úgy dönt termékek (vagy valami más)! Azt javasoljuk, hogy ne felejtsük el, erről a „nagymama” módszer. És ez szükségtelen, hogy egy speciálisan elkészített egy könyvet, vagy nyomtassa ki: a gyermek lesz sokkal izgalmasabb, hogy vizsgálja meg az árcédulák, utcanevek, reklámok, kirakatok, és így tovább. Persze, hogy győződjön meg arról, hogy ők tisztességes.

ékezet

Itt van egy másik gyakorlat, hogy szeretni fogják a baba. Vegye mnogoslogovoe szó és kimondani azt különböző díszítéssel. Hallgassa együtt. Akkor biztos, hogy nézd meg, hogyan kell helyesen. Hagyja, hogy a gyermek dönt. Ez a játék segít fejleszteni a figyelmet, növelik szókincs. Köztudott, hogy a szűkös az utóbbi megakadályozza a baba tanulni is. Célszerű fizetni kialakulását a tartalék számla már a bölcsőben. Ehhez a gyerekek olvasni meséket, verseket, beszélni, mi körül van, és így tovább.

Növelje olvasási sebesség

Amellett, hogy a szavak és információk megértését nem okoz semmilyen problémát, szükséges, hogy ezeket a készségeket automatizmus. Az alábbi gyakorlatok ajánlottak azoknak, akik már elsajátították a szabályokat az olvasás.

1. "Rhythm". Mutasd, hogy egy bizonyos dallamot, hogy érintse meg a ceruzát. Aztán, amikor olvas hangosan, hogy a babát próbálja megismételni. Tehát figyelem eloszlik, ezáltal a képzés az agyban.

2. Egy érdekes lehetőség - olvasás „kánon”. Ebben a gyakorlatban, akkor kezdődik, hogy reprodukálja a szöveget egy lap, és a gyermek, mert utoléri veled a késedelem néhány szót.

3. „Keresés”: itt meg kell, hogy gyorsan olvasni a szöveget, majd válaszoljon a kérdésre a tartalmat (hogy a tanulók számára lehetővé kell tenni, hogy nem a végén az első osztály).

4. Ne felejtsd el, hogy sok írásbeli és szóbeli játékok szavak és betűk. Például: raschertite lap / mágneses tábla több oszlopot. Határozza meg, hogy mit kell írni az egyes (város, ország, élelmiszer, növényi, és így tovább). Ezután a levél választjuk, meg kell kezdeni a neveket. Kitöltve a sebesség. Aztán felül. Ugyanazokat a szavakat el kell hagyni (ha használják a különböző szereplők). Ki hagyott sok szó - nyert. És a halhatatlan játék a városban?! Ez a kedvenc tevékenysége minden gyermek számára. És ez nem szükséges a földrajzi név használatára. Legyen bármilyen szöveg, az elv ugyanaz: a következő szó kell kezdeni a levelet, amely a közelmúltban véget ért. Például: .. sárgabarack - szánkó - kaviár - antenna, stb Ebben a játékban játszhat bárhol és mindenhol: az iskolába menet, a boltba sétálni, még a tisztítás során. Szerep alapú olvasás és szereti a kezdők „művészek”. Ehhez vegye fel néhány fény és hangos őket viszont. Ez nagyon szórakoztató!

Lehetséges hibák járatlan „tanárok”

Ha az első alkalom, hogy tanítani a gyermeket, hogy olvassa el, akkor meg kell, hogy megismerjék azokat a tényezőket, amelyek okozhat nehézséget. Közülük az első helyen áll az alacsony figyelmét. Nagyon gyakran előfordul, hogy a gyerek, amíg hozza szótag szavakká, felejtsd, ahol kezdtem. Természetesen ő zavart. Nem szükséges, hogy visszaéljen. Sokkal jobb, hogy tanítani a költészet. Figyelem és memória kell kidolgozni. A második - a fedezet hiánya a szöveget. Azaz, a gyermek látja, csak egy vagy két betű, hanem a teljes szót. Majd meg kell gyakorolni. És még egy. Szövegek úgy kell megválasztani, hogy a gyermek tudni, mi fog történni. Ha a termék nem felel meg a kor, a kívánt hatás nem ad leckéket. A gyermek fog unatkozni, akkor csalódni fog. Érdeklődjön a tanulási folyamat lesz teljesen elveszett. A visszaállítási ó, milyen nehéz. Jó szerencse, hogy Ön és a baba!