Interperszonális kapcsolatok serdülők

Interperszonális kapcsolatok serdülők épülnek idején a pszicho-emocionális változásokat. A serdülőkor az jellemzi, hogy megszűnt a korábban megállapított magatartási szabályokat és az akvizíció az új vonások és a társadalmi normákat. A gyermek tudomására jut, hogy a világhoz tartozó felnőttek, bővülő határait társadalom van, tudatosság önmaga és a „I”, az önmegvalósítás kezdődik.

Minden a szerkezetátalakítási a psziché és élettana tinédzser kénytelen változtatni a hozzáállást, hogy társaik és a felnőttek. Interperszonális kapcsolatok serdülők ebben az időszakban számos tényezőn alapul.

Régóta bizonyított, hogy a kialakulását „énkép”, és önazonosság, amely a jövőben nagy jelentősége közti kapcsolatok kiépítésében serdülők, fontos szerepet játszanak az interperszonális kapcsolatok, a gyermek családja. Fontos tényezők a gyermek szocializációjának: az oktatás színvonala a szülők, a foglalkozások, a pszichológiai helyzet a család, anyagi jólét, stb Mindezek a tényezők nagyrészt a gyerekkori előre az életmód , a gyermek. Az e tényezők hatását, valamint a kapcsolat a gyermek oktatási prioritások az életben egy könyvjelzőt. A személyes fejlődés a gyermek nagyban befolyásolja a kapcsolat a szülők. A sztereotípia viselkedésük majd teljesen másolt kialakításakor interperszonális kapcsolatok serdülőkorban. Ha a családi légkör kedvezőtlen, a szülők azt állítják, nem lehet találni a közös nyelvet, vagy a szülők - alkoholisták, drogfüggők, ez várhatóan a jövőben a gyermek-tini.

De még a társadalmilag előnyös családok, az oktatás különböző irányban megy. Ha a család a gyermek nem rendelkezik jogokkal, és annak viselkedését szabályozzák és tilalmak, akkor a gyermek nőhet ernyedt, hiányzik a kezdeményezés, hogy inspirálja a lény, hogy nem lehet teljes jogú tagja a társadalomnak. Egy másik esetben, amikor a család egy a demokrácia, akkor a gyermek is függetlenné vált, képes döntéseket hozni és cselekedni ember.

Interperszonális kapcsolatok tizenévesek kezdenek kialakulni csoportokban önkéntes (barátok), illetve kialakítva felnőttek (iskolák, klubok, stb.) A csapat, mint általában, kezdenek megnyilvánulni személyes jellemzői minden egyén, és ha a csoport alkotja egyenlőtlen társadalmi státusz és az anyagi jólét a gyermekek, a konfliktus kezd. A csapat csoportokra oszlik, amelynek tagjai közös érdekeit (nem mindig konstruktívan). Így általában az osztályban van egy csoport, aszociális csavargás akik tizenéves alkogoliziruyutsya, füst és egyéb jellemzőit mutatnak a deviáns viselkedés. Vannak osztályok és csoportok tizenéves lányok, akik népszerűek az ellenkező nemű, hajlamosak felgyorsult nemi fejlődés és hajlamosak a kijelzők „felnőttkorban”. Viselkedésük hiánya jellemzi a szégyen, fényes ruhák és a smink. Ezek a lányok tanulnak rossz, nem kitűzött célok, hogy egy oktatási vagy teljes jogú tagja a társadalomnak.

Van egy csapat, és a fiatalok, akik kitűnnek alacsony viselkedés, alakíthatóság, gyakran áldozatai alkohol csoportok tizenévesek. Általános szabály, hogy ezek a gyermekek, akiknek a magatartása folyamatosan szabályozza a szülői tiltások. Ezek gyakran az alacsony önbecsülés, zárva vannak, és hallgatag, rosszul megy a kapcsolatot a társaik.

Interperszonális kapcsolatok tizenévesek nagyon összetett folyamat alakú sok tényező befolyásolja, de a legfontosabb szerepet ebben a folyamatban tartozik a szülő-gyermek kapcsolat a családban.