Szentimentális Oktatási iskolás. Oktatási erkölcsi és hazafias érzés

A mai napig, az oktatás irányul, hogy a teljes körű fejlődése a diákok, annak érdekében, hogy növekedni fog a jövőben, nem csak egy jó állampolgár, és egy férfi nagybetűvel. Azonban ez a folyamat meglehetősen összetett és kényes, mert mindannyian különbözőek, és a tömeges iskolai oktatás során egy átfogó „egyenlősdi”. Talán, ha egy ilyen megközelítés sikeres lesz, de a társadalom fejlődésének a XXI században ez teljesen helyénvaló. Azt is hangsúlyozni fejlődésének nyomon követése folyamatot. Önmagában az emberek a korai éveit hasonló agyag. Mi az a „penész” belőle kápráztatja a világon, így élni fog. Mindannyian tudjuk, hogy ebben a szakaszban minden fejlődés megtorpant, vagy szivárgás egy teljesen más irányba.

Ahol a gyerekek nőnek fel érzéseit?

Túl sok a pszichológusok különböző képesítéseket, amelyeket valamilyen módon részt vesznek a felkészülés a hallgató, illetve az emberek az iskolás korú, azt mondják, hogy nagyon kevés időt töltött a fejlesztés az érzékeket. Természetesen a fő feladat az iskola rejlik gyerekek tanítása, hanem az oktatás az érzékek nem kevésbé fontos. Végtére is, közvetlenül a családban a gyermek nagyon kicsi ideig. Minden jön le, hogy a fejlesztési élete között társai, egyfajta mini-társadalmat. Ebben a környezetben, akkor teljes mértékben meg kell tudni az érzéseket, hogy hasznos lesz vele a jövőben, és azt szervezők, mint egy férfi, mint egy ember. Természetesen az oktatás az érzékek a gyerek elkezd akár otthon, egyfajta alapon, de az oroszlánrészét a tudás meg is kapja az iskolában. Meg kell érteni, hogy egy család gyerek kap egy bizonyos keretet a fejlődés alapján, amit továbbra is épít minden attitűdök, érzések és érzelmek.

A koncepció az erkölcs és az erkölcsi érzék

Lehetetlen, hogy gyermeket neveljenek, tekintet nélkül az őt körülvevő világot. Ha ez a folyamat nem sikerül, akkor majd a végén egy nem-emberi hasonlóság Maugli, aki nem érti a társadalom szempontjából. Így az egész folyamat az oktatás kell emelni hivatott erkölcsi érzéseit.

Sokan nem értik, hogy mit is értünk ez alatt távon. Ráadásul nem minden pszichológus meg tudja magyarázni a jelentését. Erkölcsi értelemben - ez egy bizonyos számú érzések, alapján kialakított emberi kapcsolatok és a társadalmi környezet, amelyben fejlődik. Az ilyen érzések hasznosak pontosan összefüggésben a társadalom. Ezek alapján kialakított erkölcsi szokások fakadó társadalmi normák léteznek.

szenzoros oktatási rendszer

Amikor beszélünk az erkölcsi nevelés, lehetetlen, hogy ne vegye figyelembe a szerkezet a koncepció. Végtére is, a hasonló fejlettségű az érzékek jellemző az állam. Más szóval, az állam érdekelt az oktatás a polgárok, akik úgy tekinti, hazám tisztelettel, és így befolyásolja a politikai stabilitás. Ennek alapján beszélhetünk az oktatás az érzékek, amely több elemből áll: a humanizmus, a patriotizmus és a felelősség. Mindezek az elemek jönnek össze egy kifejezés - erkölcs. Meg kell jegyezni, hogy ezek a fogalmak nem tekinthető kizárólag az összefüggésben az erkölcs. Mindannyian meg kell vizsgálni külön, annak érdekében, hogy egy pozitív eredmény lehet.

Humanizmus Oktatási férfi

An Education nélkül nem lehetséges a hierarchia a fő elemei egy erkölcsi rendszer. Ez áll több szinten, amelyeket létre annak érdekében, hogy korszerűsítse a folyamatot, amennyire csak erkölcsi érzések oktatás lehetséges. Ezért az oktatás humánus érzések - ez a legalacsonyabb szintre kerül a sor, az egész rendszer az erkölcs. Apropó emberiség ki kell emelni, hogy a legtöbb sikeres családi nevelés játszik. Addig, amíg az a személy kerül a társadalmi környezet, az én családomban. Ez az, ahol ő kapja az alapokat erkölcsi fejlődését. Emlékeztetni kell arra, hogy a korai életkorban a gyermek összehasonlítható egy szivacs. Szó elnyeli mindent, amit a szülei tanították. Ha ebben a szakaszban, programozza a brutalitás, ő lesz éles a jövőben. Ezért az oktatás az érzékek az óvodáskorú gyermekek szignifikánsan alapuló humanizmus.

Nevelési módszerek kíméletes érzések

Nagyon sok módja van, hogy gyermeket neveljenek abban az értelemben, a humanizmus, mint alapvető hozzáállás, hogy a világ egészére. Lényegét tekintve, a humanizmus - emeli a személy, aki hűséges, szerető hozzáállás, hogy az emberek körülötte. Minden humánus nevelési módszerek alapulnak empátia - a képesség, hogy magát a másik cipő, hogy úgy érzi, minden jellemzője annak rendelkezéseit.

Számos alapvető humanizmus oktatási módszer a gyermek, nevezetesen:

1) A megnyilvánulása a szeretet a saját gyermeke. Amikor az ember fejlődik légkörében a kölcsönös szeretet és jogaik tiszteletben tartása és az érzések, akkor nem próbálja megalázni ezeket a jogokat és mások érzéseit.

2) Ez egy hatékony módszer, hogy dicsérjem a gyermek jó hozzáállás a világ felé.

3) Az intolerancia negatív megnyilvánulásoknak a gyermek, hogy más emberek, vagy az őket körülvevő világot (állatok, növények).

4) A felnőttek, hogy emlékezzen a saját viselkedését mellett a gyermek, a fiatal gyermekek szinte minden másolja őket.

Ez a lista nem teljes, és ezért lehetséges, hogy kiegészítse. De a bemutatott technikák alapvető.

Oktatási hazafiság

Hazafias érzések a második láncszeme az erkölcsi nevelés. Ez a szint az oktatás nélkül nem lehetséges a részvétel az iskolák és a mini-társadalmat, más szóval, osztálytársak.

Hazafias érzések - ez a fő közötti kapcsolat az egyén és az állam. Elérhetőség hazafiság személy bizonyítja, hogy magatartása az országot, amellyel azt a polgári jogi jogviszony. Oktatási ez a fajta érzés hasznos az állam, hiszen érdekelt abban, hogy az emberek, akik tartoznak a meglévő szabályozási keret. A patriotizmus szint függ az egész politikai klíma az ország egészére.

Eddig hazafias nevelés kap nagyon kevés idő. Oktatási hazafias érzéseket kell alapul venni, és létezik egy kiegészítője a modern oktatási rendszer. A kérdés a hazafiság alkalmas csak most végzős osztályok haza védelmi osztály. Ez a módszer alapvetően hibás, mivel a képzése során az emberek hazafias érzéseit, meg kell kezdeni jóval korábban. Ehhez nyissa ki az összes új és új sport-hazafias klubok, ahol a fiatal lányok és fiúk lesznek mélyreható tanulmányt a történelem az ország, hogy vegyenek részt a hagyományos sport-és képes lesz követni a politikai légkör az állam.

Oktatási felelősségérzet

Felelős személy mindig nagy tisztelettel, hogy az ország, és azt is, hogy humánus érzéseit az emberek körülötte. Felelősség - az arány tényező „I” és „muszáj.” Ha a felelős személy, aki nem csak érti a jelentőségét tetteikért, hanem kész válaszolni azok következményeit. De a felelősség kell kidolgozni az emberben minden az életfolyamatokat. Azt, hogy az emberek is felelős a többihez képest, de nem volt ez az érzés, hogy azok milyen egészségre.

Hogyan lehet fejleszteni a felelősséget?

Felelősség - ez egy szociális készség személy. Ez által megvásárolt átfogó fejlesztése és az oktatás. Az egyik legfontosabb szerepet a fejlesztés a felelősség a gyermek szülei játszani. Ezek a fiatal korban megalapozza ezt az érzést. Ettől eltekintve azonban a szülők, milyen fontos szerepet játszott az iskolai, sportklubok és más társadalmi csoportok, amelyben a gyermek fejlődik. Ez az oka, hogy sok pszichológus azt tanácsolják, hogy küldjék el gyermekeiket mindenféle klubok, mert nem csak kölcsönöz különleges képességek, hanem a társadalmilag hasznos érzéseit.

eredmény

Tehát a cikk adta arra, hogy mennyivel társadalmi fejlődés hasznos ember és a jövőben is. Is szerkezetét mutatja erkölcsi fejlődését, ami segít fejleszteni a gyermek szempontjából a társadalmi hasznosság. Bebizonyosodott, hogy az oktatás lehet érzékelni a szint a család és az iskola.