A szerkezet a tudományos ismeretek a valóság filozófia

Az ismeretek megérteni a teljes egészében a folyamatok, módszerek és eljárások az ismeretszerzést a különböző jelenségek és objektumok. A cél a tudás, különböző kutatók, hogy elsajátítsák a természet erőit, tökéletes ember, valamint az igazság keresése.
Megismerés van osztva a tudományos és tudománytalan. Az utóbbi viszont kiosztani hétköznapi, művészeti, mitológiai és vallási ismereteket. A tudományos ismeretek különbözik más formában. Ez egy folyamat ismeretszerzés bár bizonyos mértékben szubjektív és relatív, de célja a gondolkodás törvényei kapcsolatos objektív valóságot, amit nevezhetünk a valóságot. Kihívás a tudományos ismeretek, a leírás, a magyarázat és előrejelzés folyamatok és jelenségek a valóságban.

A szerkezet a tudományos ismeretek feltételezi annak felosztását szinten, amely izolált formák és módszerek a megismerés. A szerkezet a tudományos ismeretek két szintje van - formájában elméleti és empirikus módszerekkel. Egyes kutatók különbséget a harmadik szint - metateoretikus eljárás megismerés.
Az empirikus szinten, begyűjtésével, empirikus bizonyíték, valamint az elsődleges általánosítás.
A fő módszerei tapasztalati tudás két alapvető pontot megfigyelések és kísérletek. Megfigyelés - ez a módszer abban áll, hogy a tervszerű, előre megfontolt szándékkal, által szervezett megítélése a tárgyak a világban, támaszkodunk a érzékelésben a világ, amelyben a tudás megszerzésére a természet és tulajdonságait az objektumot. A kísérlet azt feltételezi, szemben a megfigyelés, a lehetőség, aktív befolyásolja a jelenséget, vagy folyamatokat.
Elméleti szinten, az adatok feldolgozása és tényeket kapott empirikusan azonosított belső kapcsolat a különböző jelenségek. Ezen a szinten a tudományos ismeretek szerkezetnek hipotézisek és elméletek. Hipotézis - egy tudományos hipotézis megmagyarázza minden jelenséget, és előírja, kísérleti ellenőrzése és elméleti igazolása. Az elmélet - ez egy olyan rendszer egymással összefüggő nyilatkozatokat és bizonyítékokat, hogy megmagyarázza és jósolja jelenségeket egy adott területen. Az elmélet tükröznie kell az objektív törvények a természet és a társadalom számára.

A szerkezet a tudományos ismeretek filozófia jár egy másik szinten - metateoretikus. Vannak filozófiai telepítés, valamint eljárások és ideálok, szabványok, előírások, stb regulatives A meta-elméleti szinten fejleszti a tudományos világ.
A szerkezet a tudományos ismeretek azt jelenti a kapcsolatot. Ez azt jelenti, hogy a két fő módja a tudás formájában elméleti és empirikus szükségszerűen kapcsolódnak egymáshoz. Tapasztalati úton szerzett ismeretek révén megfigyelés és kísérletezés gyűjt új adatokat, stimuláló elméleti tudás, amely létrehozta az új feladatokat és elméleti ismereteket, viszont össze és értelmezi a jelenségeket származó empirikusan, és ad elő hipotézisek és elméletek, amelyek megkövetelik az empirikus ellenőrzést.

A szerkezet a tudományos ismeretek filozófia szerkezetét követi, nem tudományos ismereteket.
A tudományos ismeretek fejlődése vezetett a szétválás a tudomány tudományágak. Sci fegyelmi struktúra kettős természete van. Egyrészt, a szétválás a tudomány a szakterületek, ágazatok, szekciók, amely lehetővé teszi egy adott személy, hogy szakosodnak egy adott kérdésben, és tanulmányozzák mélyebben. De másfelől, a szakirányú szétzúzza az általános tudás, ami a veszteség annak integritását. Ezért a múlt században kezdődött a folyamat integráló tudomány, ami az új tudományok találkozásánál a meglévőket. Így van bionika, mely a szerkezet az élő szervezetek, a kereszteződésekben a biológia és a technológia műszaki problémák megoldására