Az ismeretelmélet - Az ismeretelmélet a filozófia ...

Az egyik vagy másik filozófiai fogalmak és tanításai a modern emberiség régen megszoktuk, és elviszi őket adni. Például kategóriák, mint a „tudás”, „lét”, vagy „paradoxon”, régen, úgy tűnik, hogy ellenőrizni kell, és teljesen tiszta.

Vannak azonban kevésbé ismert területeit filozófiai tanok, amelyek nem kevésbé érdekes a modern filozófusok és az átlagember. Az egyik ilyen terület pontosan ismeretelmélet.

A lényeg a koncepció

Ennek értéke bonyolultnak tűnő kifejezés könnyen nyilvánosságra már a nyelvi struktúra. Nem kell, hogy egy kiemelkedő nyelvész megérteni, hogy „ismeretelmélet” - áll a szó, amely magában foglalja csak két bázist.

Az első közülük - episztéméből, vagyis a „tudás”, mint olyan. A második sostavlyayushey kifejezés közismertebb a modern emberiség. A legnépszerűbb értelmezése a logók tekinthető a „szó”, hanem aszerint, hogy más fogalmakkal, értéke határozza némileg eltérő - „tanítás”.

Így meg lehet állapítani, hogy az ismeretelmélet - az A tudomány a tudás, mint olyan.

Az alapja a tanítás

Ez könnyen érthető ebben az esetben, hogy a fióktelep a filozófia sok közös a több híres kortárs emberiség ismeretelmélet. Képviselői a klasszikus filozófiai iskolák még ragaszkodnak azok azonosítását, de ha figyelembe vesszük, ez a fogalom objektív, úgy tűnik, hogy az azonosság nem egészen igaz.

Először is, a különböző tudományágak tanulmányozása adatok pozíciókat. Interests ismeretelmélet megállapítására irányuló kapcsolatát alanya és tárgya a tudás, míg a ismeretelmélet - az fegyelem filozófiai és módszertani, amelyek a legnagyobb mértékben érdekelt egymás mellé és az interakció és a tudás ilyen objektumot.

fő kérdés

Bármely tudományos vagy áltudományos fegyelem saját körének érdekeit. Érdekeltek vagyunk a fióktelep a filozófia sem kivétel ebben a tekintetben. Az ismeretelmélet - ez tudomány, amelynek célja a tanulmány a tudás, mint olyan. Különösen, a téma az ő kutatási válik tudás természetét, a mechanizmusok kialakulása és a kapcsolat objektív valóság.

A kutatók az ilyen dolgoznak azonosítani a pontos elsajátítása, bővítése és rendszerezése tudás. A nagyon életében ez a jelenség válik legfontosabb problémája, ez az ág a filozófia.

A kronológiai keret

Folytatva a témát azonosítási ismeretelmélet és ismeretelmélet, meg kell jegyezni, és még egy funkció, nevezetesen az, hogy az utóbbi vált elérhetővé az emberi tudat sokkal korábban. Kérdések episztemológiai történt még az ókorban, míg ismeretelméleti ábrázolások alakultak később. Példaként, ebben az esetben azt eredményezheti, hogy a platóni gondolatát a referenciális igazság fogalma, amely szolgált, amikor a lendület a fejlődés és a kialakulását érdekes számunkra fegyelem.

A kapcsolat és kölcsönhatás

Az ismeretelmélet és a filozófia (tudomány) szorosan kapcsolódik, egyszerűen azáltal, hogy a tárgy első az érdeklődés. Bármely alkatrész valós vagy ideális világban ismerjük a megértés, a tudás megszerzése róla. A tudás, mint korábban említettük, a fő cél az érdeklődés ismeretelmélet. Azonban a legtöbb ez kapcsolódik a ismeretelmélet, ez volt az oka, hogy azonosíthatóvá egyes tudósok.

Az ismeretelmélet és a filozófia - a tudomány, amely állandó kölcsönhatásban, amely kiegészíti és fokozza egymást. Talán ez az oka a filozófia elérte korunk ilyen magasságokba.

Különös és általános

Mint minden más jelenség, mi érdekli a fegyelem nem létezhet önmagában, keretein kívül a többi komponens. Tehát az ismeretelmélet a filozófia - ez Csak módszertani fegyelem csak egy kis része a tudományos ismeret.

Egyre hosszú volt, és elég nehéz. Származó napon az ókor, ismeretelmélet ment keresztül brutális skolasztika a középkor, a reneszánsz, ő tapasztalt újabb hulláma, fokozatosan fejlődő és elérte sokkal összetettebb formában a mai napig.

klasszikus fogalmak

Modern kutatók megkülönböztetni a hagyományos és nem-klasszikus ismeretelmélet. Ez a megkülönböztetés és a felszólalás alapja elsősorban a különbség megközelítések a tanulmány a tudás.

klasszikus ismeretelmélet alapul a fajta fundamentalizmus, és a tudás, amely a fő tárgya tanulmány, van osztva két fő típusa van. Az első követői a klasszikus változata a filozófiai szakasz vonatkozik fogalmak és nézetek alapján alapján más fogalmak, jelenségek objektív valóság. Ez a tudás a fajta nagyon nehéz bizonyítani vagy cáfolni, hivatkozva egy egyszerű elemzést.

A második osztály a tudás azok érvényességét, az igazság az, aminek semmi köze a jó ötleteket, ismeretelméleti alapon. Ők tartják az interakció, de nem kapcsolódik egymáshoz.

Kommunikáció a Charles Darwin

Mint már említettük, az ismeretelmélet, a filozófia - ez külön tudományág, elválaszthatatlanul kapcsolódik a többi. Természete miatt a tárgy és a vizsgálat tárgyától, hogy bővítse a határait emberi, ami nem csak a hitelfelvétel a terminológia, hanem a gondolatok más tudomány.

Apropó ebben a részben a filozófia, nem szabad megfeledkezni arról Ez a tudományos komplex evolúciós ismeretelmélet. Leggyakrabban ez a jelenség általában együtt jár a neve Karl R. Popper, aki egyike volt az első, aki felhívja a figyelmet a kapcsolat a tudás és a nyelv.

A tudományos művek, a kutató jött a tanulmány a tudás és a kialakulását elképzelések azt a nyelvi rendszer szempontjából a darwini evolúciós elmélet, a természetes szelekció.

evolúciós ismeretelmélet Karl R. Popper, sőt, hogy a fő probléma figyelembe kell venni a változás, javulás a nyelv és milyen szerepet játszik a kialakulásában az emberi tudás, mint olyan. A másik probléma a tudósok a meghatározása a módszer, amellyel az emberiség tudatossága kiválasztott alapvető nyelvi jelenségek, amelyek meghatározzák a tudás a valóság.

Tovább kapcsolatot biológia

Ez ága a filozófia közvetlenül kapcsolódik más területeken a biológia. Különösen a genetikai ismeretelmélet, a szerző, amelyről az Piaget, alapul pszichológiai szempontból.

A kutatók az iskolában úgy tudást, mint egy sor mechanizmusokat, amelyek alapján a válaszok bizonyos ingerekre. Nagyjából ez a koncepció egy kísérlet, hogy összekapcsolják a meglévő pillanatában az egzakt tudományok és a kapott adatokat a kísérleti tanulmányok ontogenetikai jellegű.

Tudás és társadalom

Persze, az körének érdekeit ismeretelmélet nem célja, hogy bármilyen egyén, hanem a társadalom egészének. Tudás az egész emberiség, hozott generációról generációra, ez lett a fő célja a tanulmány ezt a tudomány.

Az arány az egyéni és a kollektív tudás felelős a legtöbb társadalmi ismeretelmélet. A fő téma érdekes ebben az esetben ez a kollektív tudás a teljes. problémái ismeretelmélet ez a fajta alapulnak mindenféle szociológiai vizsgálatok és megfigyelések a kulturális, vallási, tudományos megértése a társadalom, mint olyan.

Kétely és megértés

A modern tudomány, különben is, egy hatalmas számos áttörést a különböző területeken az emberi élet. Hogy van egy járat az űrbe! Mondanom sem kell, hogy csak néhány évszázaddal ezelőtt, a fő módszer a kezelés köpölyözés, és a modern diagnosztikai valószínűségének meghatározására problémák előtt jól közvetlen megjelenése.

Mindez a tudományos ismereteken alapuló eredményeként kapott bizonyos gyakorlatok, kísérletek és tevékenységeket. Tény, hogy az egész ember alkotta előrelépés, hogy ma látjuk alapuló felfogás az említett és egyéb jelenségek.

Ezért ismeretelmélet (a tudomány hozzá kapcsolódó, áttekintettük fent) egy speciális értéket. Tanulás a mechanizmusok, közvetlen tudományos ismeretek különösen fontos és érdekes abból a szempontból a filozófia ebben a szakaszban, mivel (mint mechanizmusok) tolja az emberi faj előre.

kortárs ismeretelmélet Ez folyamatosan fejlődik, valamint bármely más tudomány. A egyre szélesebb körű érdeklődését egyre egyértelmű megállapítások eredményeként kapott, hogy lényegesen nagyobb kísérleti bázis. Egyre mélyebbre és mélyebbre a megértés a tudás a személy, mint olyan, jellemzői, a szabványok és a hatásmechanizmust. Egyre több ismert emberi világban, amelyben élünk ...