Mi a káromkodás? A hibás nyelv problémája

A hagyományos társalgási formulák elfogadhatatlanok lehetnek, de az emberek gyakran nem gondolnak rá. Ennek eredményeképpen a felnőttek csak arra gondolnak, hogy a gyerekek hogyan tanulnak "rossz szavakat", és miért olyan vonzóak. Mi a rossz nyelv, miért olyan gyorsan terjed, és hogyan kell kezelni?

A kifejezés meghatározása a szótárak szerint

Az akadémiai definíció a következőképpen fogalmazható meg: a gyalázatosság olyan beszéd, amelyben sértő obszcén szavak vannak jelen. Ugyanakkor nemcsak az obszcén szókincset nevezik rossznak , hanem a nyers nyelvet is, melynek célja a megbeszélés sértése és megbotránkozása.

A méltóságteljes kísérletek arra, hogy elválasszák a férfit a "megengedhető" átkoktól, valójában úgy tervezték, hogy elhomályosítsák az elfogadható és elfogadhatatlan lexikon közötti sort. Mi a valóban rossz nyelv? Tágabb értelemben ez szándékosan sértő beszéd lehet, még akkor is, ha nincs egyetlen esküszöm. Gyakrabban a durva kifejezést önkényesen osztják az elfogadhatóság mértékével, és ennek alapján szubjektív döntést hoznak: a hangszóró hibáztatására vagy arra, hogy úgy ítéljék meg, hogy az udvariasság hatalmas határain belül tart.

Mi a tinédzser szempontjából a szánalmasság?

Sokan sajnálatos módon elismerik, hogy bizonyos korú gyermekek, akik szívesen megalázzák beszédüket. Miért történik ez? A lázadó tinédzser bejut a "lázadás kedvéért" legegyszerűbb elvének hálózatába. A célnak egy eszköznek kell lennie egy bizonyos cél megvalósításához, az ékezeteket pedig át kell tolni. Ha egy tinédzsernek megkérdezik, miért ilyen könnyen átok, valószínűleg a válasz egy félreérthetetlen magyarázat a "mindenki futott - és én futottam" stílusában.

Ha a "rossz nyelv rossz" téma felmerül a serdülők előtt, akkor ismét megerősítést nyert, hogy a felnőttek nem értenek semmit. A vágy, hogy minden áron jót tanítson, a felnőtteket az ellenkező eredményhez vezetheti. El kell ismernünk, hogy a visszaélő szókincs a mindennapi életben jelen van, és olyan mennyiségben, hogy az ember, aki kijátszás nélkül szidalmazása furcsának tűnik és gyanakvást okoz.

Tanár a pedagógus szerepében

Az iskolában az osztálypedagónak meg kell tennie az oktatási funkciót. Természetesen ez nem jelenti azt, hogy a többi tanárt elhagyják - ez egy csapatmunka. Mit tehet a tanár a diákok gyalázatosságának leküzdésében? A problémával foglalkozó óraszakasz módszertani irodalom alapján végezhető el. Azonban az adott témában végzett munka nem korlátozódik egyetlen előadásra a "Gyermekek számára, nem jó esküszöm!". Csak a szisztematikus munka segít, és itt személyes jelentőséggel bír.

Beszélgetési normák

A kommunikáció közös normái azt sugallják, hogy a visszaélésszerű nyelv nem megfelelő. Ugyanakkor nemcsak a klasszikus társa tartozik a visszaélések kategóriájába, hanem a nemi szervek vulgáris nevéhez, az emberi test váladékaihoz, egyes állatok, madarak, fák, tárgyak nevéhez. Ha a visszaélő lexikonot elemzi, akkor csak csodálkozhat a sokszínűségén. Például, nincs semmi hibás vagy kínos a madárcsirke, de ha hívsz egy csirke egy nő, megmondva, hogy a madár nedves, nem valószínű, hogy ő veszi azt, mint egy bók.

Különös, rossz nyelvű vírus nagyon gyorsan terjed. A bolondokat még a felnőttek is felszedik, a gyerekek naponta tíz-több száz esküt jelentenek. Nincsenek előadások a kommunikációs stílus hibáiról, mert ebben az esetben az elméletet nem erősíti meg a gyakorlat. A Herd ösztönök megbízhatóan megtartják azokat, akik megpróbálják megállítani a visszaélések áramát. Mindazonáltal, eléggé erős érvek adódhatnak a bizonytalanság ellen.

A szavak ereje

A kutatás során a tudósok megerősítették, hogy a hangok energetikai jellegűek, amelyek másokat érintenek. Megerősítették, hogy a csengő csengetés csökkentheti a kórokozók számát, és az üvegben lévő klasszikus zene javítja annak szerkezetét.

A nem feltűnő kombinációk azonban torzítják ezt a szerkezetet. Ha egy ideig szidja fel a vizet, akkor amikor lefagy, hibás kompozíciókat ad ki. A hópelyhek csonkaak, szimmetrikus szimmetriával nem rendelkeznek. Mi a rossz nyelv az energia szempontjából? Ez egy pusztító üzenet az űrbe, amelyet arra terveztek, hogy szó szerint hordozza a gonoszt molekuláris szinten.

Használjon obszcén szókincset a mindennapi életben

A körülöttünk lévő rettenetes bánásmód néha elszabadul. Ha korábban a művészetben obszcén szókincset helyeztek a negatív karakterek közé, rossz tulajdonságaik hangsúlyozása érdekében most hirtelen kiderül, hogy a "hűvösség" egyfajta szimbóluma. A profánság nagyon problémája a fogalmak helyettesítése. A rossz jónak vagy elfogadhatónak, elfogadhatónak minősül. A szülők nem látnak semmi különöset, hogy sértik a gyermekeiket, és utána kulturális beszédet követelnek tőlük, mégis ezek kölcsönösen kizáró jelenségek.

Hogyan csepegtetni a gyermekeket a beszéd kultúrájába?

Az előadások, az oktatási beszélgetések és az őszinte megfélemlítés, amikor a gyermek megbüntetésre kerül az átok miatt, és gyakran a büntető felnőttekkel való visszaélés miatt csak részben működik. Inkább nem reménykednek nevelőként. A gyerekek egyszerűen nem magyarázzák meg, mi a valóban a káromkodás. A visszaélés bemutatása a "hűvös emberek" szókincsének szerves részeként túllépi a környező valóságot.

Érdemes megemlékezni egy egyszerű igazságra: a gyerekek tanulnak felnőttek figyelése közben. Ha mások nem esküdnek, akkor a gyerekek nem fognak egyszerűen azért, mert nem látnak példát, amit követni akar. Természetesen a gyermek fel tudja venni a szokásoktól való kívülről való beszélgetést, de itt a szülőknek és az oktatóknak bölcsnek kell lenniük. Miért durva a tizenévesek? - Mindent megmutatni. Pontosan megmutatni és miért - ez a kérdés nem valószínű, hogy csak egy tinédzserre válaszol. Csalódni akarnak a beszélgetőpartnernek, hogy egyensúlyba hozzák. Ha ez nem működik, akkor a nem megfelelő eszköz hamarosan feledésbe merül, ezért ne emelje fel a kiáltást, mert a gyerek átkozta. A nyugodt meglepetés sokkal hatékonyabban működhet.

Mit mondhatok a visszaélések ellen?

Nem mondható el, hogy a szánalmasságot egyértelműen elítéli minden értelmes ember. Vélemény van arról, hogy az átok segítenek egy kicsit csökkenteni az érzelmi feszültséget, csökkentve a gőzöket. Ezt a nézőpontot Herbert Wells remekül megfogalmazta a "A bolondok kódja" című történetben. Olyan személyt ír le, aki mindenféle visszaélést gyűjti és rendszerezi. Gnilstok professzor, akinek rajongója az ügyének, a saját egészsége és az életének veszélyével jár együtt, még Calcutta-i szolgát is bérelt, és kiutasította fizetését. És mindez csak a boldogság kedvéért, hogy jegyezze fel a káromkodást, amelyet a dühös Bengáli sok órára egymás után felidegítette a kegyetlen munkáltatójának.

Wells az úgynevezett "érzelmi hányinger" átjátszását jelenti, vagyis olyan gyógymód, amely segíti a méreg kitörését és a túlélést. Az érzelmi expresszív visszaélés csak a levegő rázkódása. Az a személy, aki megesküdött a szívből, kevésbé valószínű, hogy eltalálja a beszélgetőt, és az, aki kénytelen viselkedni és visszatartani, megölheti. Természetesen a zseniális író a történet szégyentlenségével nevetett a helyzeten, de az olvasók gondolkodása biztosan megtalálja a gondolatát.