Jelezve vesszők amikor nyitóbeszédet

Bizonyára mindenki tudja, hogy vesszőt meg a bevezető megjegyzések kerülnek minden alkalommal. Azonban meg kell figyelni, hogy az a tény, hogy gyakran a diákok és azok, akik már régóta érettségizett, vannak nagy nehézségek ilyen írásjeleket. Mi is pontosan az az oka, úgy véljük, ebben a cikkben.

áttekintés

Az a tény, hogy a nyitóbeszédet kiemelt vesszők már majdnem mindent. Ahhoz azonban, hogy meghatározzák ezt a részét csak kevesen tudnak nyújtani.

Így a bevezető szavak azok, amelyek hivatalosan nem kapcsolódnak a mondat. Sőt, nem azok, hanem csak a kifejezetten a válasz és a hozzáállás, hogy a jelentett adatok.

Mik a szófajok képviseli?

Kevesen tudják, hol a vesszőt bevezető szavak helyezni, ahol nem. Végtére is, hogy alkalmazza a szabályokat írásjeleket, meg kell találni az azonos kifejezést. És ez nem mindig könnyű feladat. Mivel a nyelvtani szinten ilyen szavakat is képviselheti főnevek és névmások (kivéve elöljárók és elöljárószós) különböző igealakok (infinitive személyes formák gerunds) és névleges frazeológia (néha ige) és a határozószók.

Mik a nehézségek?

Mint ismeretes, a vesszők vannak elhelyezve a megnyitó beszédet, mindig. Azonban meg kell jegyezni, hogy a saját meghatározása gyakran súlyos komplikációk merülnek fel. Mi is pontosan ezek?

• Között a bevezető szöveg és a hasonló kombinációk jó néhány, amelyeket kizárólag a bevezető kínál, és így mindig elkülönülve. Itt egy példa: így mondanom, azt hiszem, először is, és így tovább. A legtöbb esetben pontosan ugyanazokat a szavakat lehet használni, mint bemenet, és tagjai a kínálat (körülmények vagy predikátumok) és függvényében szó, azaz a részecskék vagy a szakszervezetek. Megkülönböztetni őket, szükséges elolvasni az egész mondatot vagy bekezdést. Miután bevezető szavak jelennek meg csak a kontextusban.
• A második nehézségeit legtöbb diák az, hogy a design írásjelek bevezető szavak függ a környezet.

Amely előírja a kezdő szavak?

A vessző a bevezető szövegben kell elhelyezni csak akkor, ha a javaslatban, mint olyat. De hogyan lehet megkülönböztetni őket?

Általános szabály, hogy a bevezető szavakat használunk a különböző javaslatokat:

• Jelzések a bizalom, illetve az a tény, hogy az üzenet (sőt, minden kétséget kizáróan, hogy lehetséges, persze, igaz, nem kétséges, tudatában van, talán pontosabban, sőt, talán, persze, tényleg, és így tovább.).
• Megjegyzések az általánosítással bármilyen információ (mint mindig történik, mint mindig, történt, mint máskor, a szokásos módon, ami történt, történik).
• Expression érzelmi értékelését, hogy mi teszi a hangokat, vagy közölni (meglepetésére szégyellem bevallani, sajnos, ahogy ezt mindenki tudja, hogy a szégyent, hogy hogyan baj, furcsa módon, sajnos, a szerencsétlenségben, hogy a gond, sajnálatos módon, szerencsére, Sajnos, az öröm, a meglepetés, bizonyos szempontból, egy furcsa dolog, és így tovább.).

• Hivatkozásokat az adott üzenet forrása (azt hiszem, látom, hogy azt hiszem, mint tudja, mint mondják, azt mondják, ha jól emlékszem, tudod, emlékszem, ha jól emlékszem, a szavakat, melyeket hallottak, állítólag, véleményem szerint, és így tovább.).
• Ways a kifejezés (általában, vagy inkább, mint mondják, a hibás, többek között, durván szólva, más szóval, hogy enyhén szólva, más szóval, jobb azt mondani, más szóval, egy szót mondani, mint mondják, őszintén szólva, nem számít, hogyan mondják, a rövid, amit akarsz, a rövid, sőt, és így tovább.).
• Utasítás az expresszív jellegű nyilatkozatot (mit mondani, nem hízelgés mondani, hogy elmondja az igazat, az igazat, nem az éjszaka mondható, viccet félretéve, az igazság az, hogy köztünk, őszintén szólva, közted és köztem, higgye el, az az igazság, minden lelkiismeret, és így tovább.).
• Iránymutatás közötti kapcsolat bizonyos részein a nyilatkozat (minden esetben, a tetejére az egészet, a lényeg a végén, az első helyen, úgy tűnik, főleg egy időben, így általában azt jelenti például, és így tovább.).
• Figyelemfelhívás (kérem, higgyék el (ha), amit akar, akkor láthatjuk, (akár) tudja (ha), hallgatni (ők) nem hiszem el, képzeljük el (e) irgalmazz (me), ha akarja, akkor (jelenleg), hogy nyújtson érted, nem hiszem el, és így tovább.).
• Kifejezések korlátozzák, vagy tisztázza a nyilatkozatok (legalábbis túlzás nélkül, legalábbis bizonyos mértékig).

Egyes esetekben nincs vessző?

A vessző a bevezető megjegyzések kell elhelyezni minden alkalommal. Ahhoz azonban, hogy határozzák meg azokat egyszer nehéz. Például, van egy mély tévhit, hogy a következő szavak bevezető: alig, talán felül, bár azt hiszem, a szó szoros értelmében, pontosan, hirtelen, nem valószínű, mert miután az összes, végső soron, eközben úgy tűnik, hogy kizárólag sőt, mint ha mintha (mégis), sőt határozatával (valaki), mint az idő, állítólag végzésével (valaki), mintegy közel, majdnem, teljesen. De nem ez a helyzet. Ezek a kifejezések nem bevezető, és ezért nem kell, hogy jelöljenek ki egy vesszőt.

zárójel

Amellett, hogy a bevezető szavakat, az egész bevezető ajánlatok gyakran használják a szövegben. Általános szabály, hogy van egy érték, amely nagyon közel áll az értékek a bemeneti szó vagy hasonló kombinációk. Mindenesetre, egy ilyen javaslatot (attól függően, hogy a helyét a szövegben) kell szétosztani vesszővel (kevesebb kötőjel).

példák feladatok

Hogy megszilárdítsa az anyag a bevezető szöveg és az elzárkózás, a tanárok gyakran adnak a diákok gyakorlati feladat. Általános szabály, hogy azt sejteti, hogy azonosítsa, hogy az alany megtanulta a gyermek, vagy ha szeretné, hogy ismételje meg újra.

Tehát egy példát egy ilyen feladatok:

Szükséges olvassa el figyelmesen az alábbi javaslatokat, amelyek a számozás. Következő lépésként ki kell írnunk az összes számjegy a tizedes pont bevezető megjegyzések.

• A lány visszatért a könyvtár tankönyv (1) valószínűleg (2) még (3) nem olvasta.
• Az ég beborult. Hamarosan (1) valószínűleg (2) megy a zuhany.
• Meg kell közvetíteni, hogy fontos a reggel, és (1) bekezdésében (2) szomorú levelet.
• (1), amely lehet (2) fontosabb rákellenes gyógyszer?
• Pálya (1) akart jutalmat éves munka (3) bekezdésben említett összes (3) is.