Különleges kisegítő osztály. Felzárkóztató osztályok az iskolákban

Azok a gyerekek, akik nehezen tudják tanulni miatt fennálló egészségügyi problémák vannak speciális oktatási intézmények nyitva vannak, vagy felzárkóztató osztályok rendszeres iskolába. Itt lehet rögzíteni a fogyatékos gyermek, vagy a fejlődés késik. A fő cél az ilyen intézmények és osztályok rejlik a szociális alkalmazkodás a tanulók és a társadalmi integrációt.

Ha a gyermek hamarosan iskolába ...

Az a tény, hogy a gyermek lemarad társaik fejlesztése, gondoskodó szülők megértsék a legelső éveit. Különösen nyilvánvalóvá válik, hogy a hat év. A gyermek lemarad a fejlődésben, gyenge beszéd és az alacsony szintű szellemi képességeit. Néha ezek a gyerekek nem is tudják, hogyan kell tartani a ceruzát. Nem csak a tanárok, hanem a szülők számára nyilvánvalóvá válik, hogy az ilyen gyermek vegyen részt felzárkóztató osztályban. Ez lehetővé teszi számára, hogy alkalmazkodjanak az élet a társadalmi és a fizikai síkon.

Hol vannak speciális osztályok?

A tanulási folyamat a gyermekek a meglévő késedelmes fejlesztés lehet megszervezni bármilyen oktatási intézmény. Azok számára, akik nem tudják, mi kisegítő osztály az iskolában, azt kell tisztázni, hogy a gyerekek jönnek ki speciális csoportok az iskola előtti intézmények benne. És belépés csak a hozzájárulásával a szülők, az írásbeli kérelem.

Korrekciós osztály általában nyitott a kezdeti szakaszban a tananyag. Sőt, továbbra is működik, amíg a középfokú oktatásban. Ahhoz, hogy működjön együtt a gyermekek az állami intézményekben speciálisan képzett tanárok. Ezen túlmenően, az iskola kell egy tudományos és módszertani irodalom, valamint a megfelelő irányba osztály erőforrás bázis. Mindez segít megszervezni a tanulási folyamat, valamint az orvosi és megelőző támogatja ezeket a speciális gyermek.

Felzárkóztató osztályok az iskolákban nyílnak rendje szerint a rendező. Ebben az esetben szükségszerűen megkötése pszichológiai, orvosi és pedagógiai tanácsadás az iskolában minden gyermek, valamint pszichológiai, orvosi és pedagógiai jutalék kerületben.

Akik a kisegítő osztály?

Speciális képzés középiskolás gyerekek, akik nehézségekkel megszerzése a tudás, valamint a rosszul alkalmazkodó a csapatban. Általános szabály, hogy ezek a diákok voltak enyhe szabálytalanság az agyban, a központi idegrendszer, valamint az elmaradás az érzelmi és akarati típusát.

A kisegítő osztály nyitott a középiskolát, nem veszi a gyermekek súlyos fejlődési rendellenességek. Ezek közé tartoznak:

- súlyosan megsérti a hallás, látás, motoros és beszéd formában;
- mentális retardáció;
- hangsúlyos sérti a kollektív kommunikáció, amelynek formája a korai autizmus.

Lefordítva hétköznapi osztály

Gyermekek beiratkozott egy külön program, lehetősége van arra, hogy ismereteket szerezni társaik. Átalakítani, hogy a rendszeres osztály egy gyereknek szüksége van egy pozitív fejlődés dinamikáját. Ezen kívül, meg kell sikeresen dolgozzon ki egy speciális programot. Ez az átcsoportosítás lehetséges, ha így a megfelelő döntéseket pszichológiai, orvosi és pedagógiai tanácsadás és beleegyezésével a diák.

munka és a pihenés

A diákok a munka tekinthető a legmegfelelőbb felzárkóztató osztályok, az első váltás. Azonban a napi rutin alapján állítja be egy kis fogyatékosság és a fáradtság.

A gyerekek részt 1-3 büntetés osztály, extra szabadság bevezetni. Ezek a gyerekek kikerülnek többi februárban hét napig.

Előnyök speciális képzés

Felzárkóztató osztályok az iskolákban kihasználtsága 7-14 hallgatók. A nagyobb számú tanuló kell elkülöníteni díjat másik tanár. Ebben az esetben együtt egy további korrekciós osztályban. Egy kis gyermekek száma lehetővé teszi, hogy a maximális figyelmet, hogy mindegyikre.

A pozitív oldala ennek az osztálynak, hogy a munkát a diákok nem végeznek rendszeres tanárok és nevelők patológus. Ez a különlegesség képzik az egyetemeken. Tanárok, beszéd patológusok hívják, hogy a gyermekekkel, akiknek nehéz orvosi diagnózis. Ezek a tanárok is megtalálja a legfontosabb, hogy még a legnehezebb gyerekek.

A diákok, akik részt vesznek felzárkóztató osztályok az iskolákban, logopédusok részt. Amennyiben szükséges, az ilyen képzés végezzük külön-külön. A gyerekek részt felzárkóztató osztály, pszichológusok dolgoznak. Szükség esetén ezek a szakértők tanácsot szülőknek.

A büntetés-class program figyelembe veszi azt a tényt, hogy a speciális gyermek csinálnak rajta. Ez magában foglalja a legegyszerűbb gyakorlatok és feladatok. Ez lehetővé teszi, hogy a gyermek, hogy feljebb a tanulás létra fokozatosan, mikroszkopikus lépéseket. Más szóval, ez a különleges programot lépést tart a fenntartható fejlődés a diák.

Hátrányok büntetés oktatás

Az egyik fő probléma az integráció egy speciális osztálya gyermekek különböző, az orvosi diagnózis és a különböző pszichiátriai és pszichológiai problémák. Univerzális program minden nem létezik. Gyakran ezek a gyerekek lemaradnak egy téma és a tehetség között. Például egy gyermek nem lehet összhangban a matematika, de festeni, mint egy igazi festő, görbe írni, de megvan a képessége, hogy az idegen nyelvek tanulását (ami sajnos nem biztosított a speciális program).

A kisegítő osztály gyakran küldött családok gyermekei, akik szociálisan hátrányos helyzetű. Ezek a gyerekek, megfosztották a szülői gondoskodás, eleinte nagyon elmaradnak a fejlődésben. Azonban fokozott edzés gyorsan felzárkózni. Ennek eredményeként ezek a gyermekek egészséges unatkozni lassú vonat tananyag.

Fokozati korrekciós osztályok

Speciális képzés van osztva nyolcféle. Az oktatás megismerteti velük a gyerekek szerint az orvosi diagnózis. A következő típusú felzárkóztató osztályok:

- I - A hallássérült és siket gyermekek
- II - süket;
- III és IV - a vakok és gyengénlátók;
- V - a dadogók és gyermekek beszédzavarok;
- VI - a diákok szellemi és testi fejlődését;
- VII - gyermekek mentális retardáció és ADHD;
- VIII - az értelmi fogyatékos.

Speciális osztályok I és II típus

Nyitnak az oktatás és képzés a hallássérült gyerekek. Ezek a speciális felzárkóztató osztályok vannak kialakítva, hogy létrehozzák a verbális beszéd tanulók alapján a hallás és a látás, hogy kompenzálja, és javítsa ki a lehetséges eltéréseket a mentális és fizikai fejlődését. A tanárok célja, hogy felkészítse ezeket a gyerekeket az önálló életvitelt. Mi a különbség az adatok felzárkóztató osztályok? Munkaprogramjában oktatási folyamat kifejezetten siket gyermekek. Férőhely ennek az osztálynak - legfeljebb tíz fő.

Különleges osztályok III és IV formájában

Ők hozzák létre a képzés, az oktatás, és a korrekció malformációinak gyerekek gyengénlátók elérhető. Az ilyen típusú felzárkóztató osztályok lehet venni a gyerekek kancsalság, tompalátás.

A fő feladata a tanárok, hogy fejlessze a tanulók kompenzációs folyamatokat. Ehhez azt állapította meg, nem csak a csoport, hanem a magánórákat további fejlődését tapintási és vizuális észlelés beszéd elhangzott a társadalmi-fogyasztói orientáció fizikoterápia, ritmust. A képzés ezekben a speciális osztályokban a gyermekek alkotják képességeit.

A fejlesztés a tanterv a tanulók látássérült biztosított speciális berendezések és tiflopribory. Középpontjában az oktatás ezen gyermekek a Braille rendszer. A tanár használ nem szabványos oktatási anyagokat, valamint a konkrét eszközöket egyértelműség. Mindez lehetővé teszi, hogy több prepodnosimye bővíteni a rendelkezésre álló információkat.

Speciális osztályok V típusú

Ők hozzák létre azzal a céllal, az oktatás és a képzés a gyermekek súlyos beszédkórtanból. Ezzel párhuzamosan, látva a szükséges segítséget, hogy bontsák le a betegségek és a kapcsolódó funkciók a szellemi fejlődését. Amennyiben a pozitív trend a fejlődés a gyermek, akkor át rendszeresen osztályban. Ez azonban meg kell szereznie a következtetést pszichológiai, orvosi és pedagógiai jutalék.

Javító osztály 5 típusú magában megszerzése alapfokú oktatás 4-5 év. Szabályzat, az általános alapképzés egy hat évre szól.

Először is, a kezdeti szakaszban a képzés, biztosítja a korrekció a különböző beszéd hibák. Ezek közé tartozik a megsértése beszéd sebesség, hang kiejtése és fonetikus hallás, valamint ezekhez kapcsolódó betegségek eltérést szellemi fejlődését a gyermek. A diákok tanítják a készségek normális társalgási beszédet, korrekt nyelvtani regisztrációs nyilatkozatok és bővülő kínálat szókincsüket.

A második szakaszban az oktatás a gyermekek fejlődését kiváló minőségű írás és szóbeli információk továbbítására, amely lehetővé teszi számukra, hogy könnyedén részt a társadalomban. osztály 5 féle 12 fő maximum. Javítás meglévő megsértése tette nemcsak az osztályteremben, hanem különböző rendezvényeken.

Különleges órák VI forma

Megtanították gyermekek zavar a mozgásszervi rendszer. Ebben a speciális osztályban a feladatok komplex korrekciója beszéd, kognitív és motoros területeken a tanulók. E képzés is egy társadalmi és munkaerő-adaptációja gyerekek a társadalom életében. Maximális személyek száma, ami kell foglalkozni a tanár, nem haladhatja meg a tíz.

Különleges osztályok VII típusú

Céljuk a képzés a késedelmes szellemi gyermekek fejlődését. A fő tünetei a betegség kifejezett gyengesége figyelem és a memória, valamint a mobilitás hiánya és ütemét.

Amikor meglátogatja az ilyen gyerekek számára, amelyet a normalizálás érzelmi és akarati és lelki fejlődését. Mi diákok vannak kialakítva és készségek szükségesek az oktatási folyamatba, valamint a kognitív tevékenység aktiválódik. Férőhely Ezen osztály 12 fő. Ebben az esetben a gyerekek biztosított logopédiai ellátást.

Speciális osztályok típusú VIII

Ők hozzák létre azzal a céllal, tanulás, mentális retardáció, hogy megszüntesse eltérések a gyermekek fejlődését. Felzárkóztató osztályok 8. alkalmazott forma a társadalmi és pszichológiai rehabilitáció a gyermek. Ez lehetővé teszi, hogy a jövőben hogyan fájdalommentesen beilleszkedni a társadalomba. Maximum ennek az osztálynak - 8 fő.

Véget ér ez a képzés a munkaerő minősítést. Ez a vizsgálat magában foglalja a kérdésekre anyagok és a gyártási technológia termékeket.