Módszertan Pieroni-Ruzera. vizsgálati koncentráció

Pszichológus ma már elég sok módszerek tanulmányozása mentális adottságok és készségek a gyermek. Ez elsősorban annak képességét, hogy hatékonyan és a megfelelő mennyiségű, hogy felszívja a kapott információkat az iskolában. Ezért most ez lesz a természetes pre-pszichológiai vizsgálat, vagy problémák kiküszöbölése, az általános iskolában. Az egyik legnépszerűbb módszer, hogy teszteljék Pieroni-Ruzera. Mi meg fogja érteni, hogy mi a célja és jellemzői.

cél

A fő cél a teszt célja, hogy ellenőrizze a szintet a koncentráció gyermekeknél. Már óvodáskortól fontos meghatározni, hogy ő képes a tanulás, és abban az esetben, gyenge teljesítmény beállításához és az eredmények javítása. Módszer Pieroni-Ruzera is segít meghatározni fókusz paraméterek: a stabilitás, a kapcsoló és elosztó - értékeli neurodinamikus jellemzői (munka arány, a túltelítettség foka és a kimerültség). Érdemes megjegyezni, hogy abban az időben a vizsgálat mindössze néhány perc alatt. Amikor gyerekek nyugtalanság, ő adja a legpontosabb eredményt. Egy egyszerű szoftver segít pszichológus alkothatunk fogalmat a minőségi gyermek fejlődését, az alapvető grafikai képességek, a szem-kéz koordinációt.

korosztály

Alkalmazott módszertan Pieroni-Ruzera az óvodai és általános iskolai tanulók. A korosztály 5-8 év. Attól függ, hogy a könnyű és a rendelkezésre a vizsgálat. Feladat kategóriájába tartozik az általános és tartják az első lépés a pszichológiai vizsgálat paramétereinek figyelmet a gyermekek.

oktatás

Test Pieroni-Ruzera nem igényel speciális felszerelést. Elvégzéséhez szükséges egy előre elkészített formában, egyszerű ceruza és stopper. A nyomtatványon meg kell jelennie négyféle geometriai formák. Ezek található az azonos távolságra egymástól a táblázatban 10 x 10.

Megkezdése előtt a gyermek utasításokat ad teszt: A vonal töltse formák megfelelő szimbólumokat (plusz, mínusz, dot). A negyedik alak üres. Egy küldetés 60 másodperc.

fontos pontokat

Módszertan Pieroni-Ruzera „letenni az ikonok” célja a gyermekek különböző szintű képzés. Például csecsemők vagy gyermekek bizonyos pszichológiai zavarok számának csökkentése számok 5-7 sorok, és a jelet a plusz és mínusz cserélje ki a vízszintes és függőleges jellemzői. Van is egy általános formája van rögzítve illusztráció minta egyidejű fejlesztése vizuális és akusztikus memória.

Pszichológus stopper használata nem csak meghatározni a vizsgálat befejezése után, hanem erősít a formák töltött egy mért időintervallumban. Néha a vizsgálatokat végző gyermek többre van szüksége, mint a perc. Továbbá, a szakértő kell nyomon követhető a vizsgálat megkezdésekor, hogy kitöltse a memória számadatok nem mintán alapul.

Módszertan Pieroni-Ruzera célja mind az egyéni tanulmányi és csoportos (5-7 fő). Azonban amikor az A csoport megközelítés nem tudja követni aspektusait memória tartalmazza a folyamatot kitöltésével darab. Következésképpen, az eredmény nem nevezhető abszolút. Az egyetlen felbontása ez a helyzet, hogy egy kapcsolat asszisztensek.

elemzés

Miután a gyermek a vizsgálat elvégzéséhez és azt rögzíteni kulcsfontosságú értékelési kritériumok, a pszichológus is megy az általános elemzést a munkát. Ebben a folyamatban fontos megállapítani okok vezettek az eredményeket. Ilyen módszerekkel Pieroni-Ruzera osztályozza gyermek készen teljesítette az utasításokat kell beállítani, hogy a gyors összehangolás védjegyek geometrikus formák és belső orientáció hibamentes végrehajtása a teszt. Mint a gyakorlat azt mutatja, a figyelem koncentráció arányok alacsonyabb lehet köszönhető, hogy a lehető vágy, hogy teszteljék, hogy megmutassák a képesség, vágy a maximális eredményt. Vagyis a gyermek felébred az érzés verseny jellemzi izgalom és sietve. Azt is figyelembe kell venni az állam a fáradtság, a látásélesség, a betegség jelenlétére. Mindez egy teszt Pieroni Ruzera nevezett okai a csökkentett koncentrációjú.

Elemzésekor a működését a tesztet kell használni egy adott algoritmus paraméterei:

• A gyermek képes utasítások betartása (sorrendben a cselekvések).
• Focus hiánypótlón tesztet.
• figyelmet paraméterek (hozzárendelés, átadás rezisztencia). Hibák a teszt nem mindig jelzi a természet a forgalmazás figyelmet, néha beszélnek a jellemzői a vizuális gnózis (felismerés képessége tárgyak, színek, szimbólumok, számok, és így tovább. D.).
• helyességét az index (azaz. e. számlálást helyesen kitöltött számokkal kapcsolatban a teljes szám). Kiszámításához az eredményeket egy külön táblázatban.
• töltési vizsgálat ütemben (a figurák száma 30 másodpercig percenként).
• A hibák száma a rögzített időközönként.
• Dynamics és terjesztése a hibák száma különböző részein a vizsgálati forma (az elején, végén, balra és jobbra).
• Motiváció tevékenységek (verseny, játék, személyes teljesítmény).

ünnepély

Módszertan Pieroni-Ruzera - vizsgált koncentráció, az eredmények, amelyek szükségesek egy pszichológus, hogy a tervben kapcsolatos további intézkedések egy adott gyermek. Kézhezvételét követően az alacsony eredmények és a meghatározása a pszichológiai probléma okait ésszerű meghosszabbításának megszüntetése. Az egyik legnépszerűbb és leghatékonyabb módja a gyermekek számára a szakértők úgy vélik játékokat, feladatokat összpontosítani, hogy a forma és erősítsék a szükséges készségeket.

A nagy részük célzó képzési és ellenőrzési figyelem fény. Ezek közé tartozik a testmozgás „Line” (soros kapcsolódási pontokat a vonal vagy csak tartani a vonalat egy adott pályára), „helyszínen a különbség”, útvesztők, rejtvények. Amellett, hogy a vizuális észlelés, akkor is be lehet vonni Hallás és beszéd. A lényeg az, hogy gyakorolja miatt az általuk választott összpontosított ízek és a gyermek érdekeit. Ha ez szerepelni fog a folyamat, a kívánt eredmények elérését gyorsan. Ezzel szemben, ha egy érzés, az unalom és monotónia gyermek úgy érzi, a gyors fáradtság, figyelemelterelés. És nagyon folyamat képzés nem pozitív eredményeket.