A gyermekek életkori specifikus pszichológiai jellemzői 5-6 év. A 5-6 éves gyermekek játéktevékenységének pszichológiai jellemzői

Az egész életen át képes megváltozni egy személy. Természetesen az olyan nyilvánvaló szakaszok, mint a születés, a felnövekvő életkor és az öregedés, mindent el lehet élni, és nem számít, hogy az állat növény vagy ember. De ez a Homo sapiens leküzdeni a hatalmas ösvényt az értelem és a pszichológia fejlődésében, a saját maga és a körülötte lévő világ észlelésében. A gyermekek legjelentősebb és legnyilvánvalóbb életkorral kapcsolatos pszichológiai jellemzői. A születés utáni 5-6 év a felnőtt személy egyéni alapja, az élet első éveinek tapasztalata meghatározza az önmagával, a személyes élethez, a családhoz, a karrierhez és a hobbihoz való hozzáállást.

A gyermek életének első évének válsága

Az egész ember életében a válságok kísértetek. Az első olyan korai életkorban nyilvánul meg, hogy nagyon nehéz megítélni, hogy a baba mennyire sikeresen átadta. Ez az úgynevezett laktációs válság, három hónapos korban következik be. Az anya és gyermeke számára ez az első nehézségek leküzdése. Ha sikeres lesz, akkor a gyermek magabiztosnak érzi magát a szülőjében, rájön, hogy mennyire támaszkodhat rá.

Az ilyen elválaszthatatlan kapcsolat legfeljebb egy évig tart, amíg a baba nem ismeri az elemi dolgokat, nem érzi függetlenségét. És légy teljesen átmeneti, mert mindenki megérti (a karapuz kivételével), hogy család nélkül és támogatja, eltűnik, de a gyermek számára rendkívül fontos észrevenni, hogy képes bizonyos lépéseket tenni. A hyperopecai ebben az időszakban tágabb korú következményekkel jár, és teljes mértékben kifejezi a 5-6 éves gyermekek pszichológiai jellemzőit . Ezek a srácok nem akarnak segíteni a szüleiknek, nem járhatnak magukra sétálni, nem törekszenek a tudásra.

A kölyöknek három évig. Hogyan kell kezelni?

A következő nehéz időszak, amelyet mind a gyermek, mind az édesanyja és az apja átad mind a hároméves válság. Egy kis ember önkiszolgáló. Számára könnyű enni, öltözködni, megbirkózni, barátokkal vagy magával játszani, ő máris kedvencei, kedvenc hősök és játékok. Nagyon fontos, hogy a szülők ne túlbecsítsék a baba képességeit. Annak ellenére, hogy a show bravúr, ő még mindig túl fiatal, nem érti sokat és él a pillanatnyi szerencsétlenségek és örömök. Három év alatt nem volt idő, amikor a gyermek képes komplex logikai következtetéseket levonni, következtetéseket levonni. Vele együtt megegyezhet egy ügyben, de fél óra alatt minden biztonságosan elfelejthető. Nem ártól vagy kényeztetéstől, ahogyan sok szülő gondolkodik. Az agy ebben a korban nem kész arra, hogy komplex láncokat hozzon létre az emberek, folyamatok és események között az életben.

Az ember első lépései a társadalomban

A 5-6 éves gyermekek pszichológiájának sajátosságai pontosan abban különböznek, hogy ez óriási ugrás a gyermek fejlődésében. Egy jelentősen felnőtt kiskorú már nem angyal, akinek minden megbocsátható. Kezdjük az élettan és a pszichológia bíboros változásait. Ez egy középső szakasz a serdülőkortól és az iskola előkészítéséig. Mindegyik ilyen folyamathoz egyenként jár. A generalizációhoz elmondhatjuk, hogy 5-6 éves gyermek pszichológiai jellemzői a társadalomban vannak. Ebben az időszakban minden gyermek kijön a szokásos köréből.

Sokan korábban, három vagy négy év alatt legyőzték ezt a nehéz utat, amikor iskolába jártak egy óvodában vagy egy fejlesztési csoportban. Azok a gyerekek, akik az első nehézségekkel küzdenek a többi felnőtt és más gyermekek közötti kölcsönhatásban, ez a válság könnyebb, könnyebben alkalmazkodnak és megértik a viselkedés normáit. Ezért az anyák, akik az otthoni gyermekekkel való önálló tanulás mellett preferáltak otthoni iskolai előadások nélkül, megszerveznék a gyermek szabadidős tevékenységét, hogy ő ne legyen egyedül, és lehetősége legyen a kommunikációs készségek polírozására. Ebben az életszakaszban a gyermek elkezdi elfogadni szülei viselkedésének, életmódjának, szokásainak és pszichológiai jellemzőinek modelljét.

Az 5-6 éves gyermekeket nehéz megcsalódni. Úgy érzik, hamisság és irigység. És ha a legközelebbi ravasz lesz és kétértelmű helyzeteket hoz létre, akkor a gyerek zavarba hozható, és nem hozhatja létre azt az eszmét, amelyet szeretne törekedni.

A test és a lélek aktív növekedése

Hat évesen kezdik nyilvánulni a fiziológia megkülönböztető jegyei. Ez befolyásolja mind a gyermek megjelenését, mind az érzelmi állapotát. A növekedés aktív fázisa megkezdődik, a gyermek ködössége eltűnik, a csontváz nyúlik, a test nő és fejlődik, felkészülve a későbbi átalakulásra. Néhány év múlva kezdődik a pubertás, és az összes rendszer felkészítése időben megtörténik. Nagyon gyakran az ilyen folyamatok befolyásolják az étvágyat, a gyerekek nagy örömmel kezdik el enni. Az űrben való jobb koordinációhoz, az érzéshez való képességhez, a mozgások összetett kombinációihoz, a fokozott aktivitáshoz is kapcsolódik.

Intenzív sportolást gyakorolnak korai életkorban?

A szülőknek, hogy megkönnyítsék a csikorgó energiát, igyekezzenek gyermeküket a sportszakaszra, a tornateremre vagy a koreográfiai stúdióra. De a gyermekorvosok erősen nem ajánlanak gyermeket elfoglalni ebben a szakmai életkorban. A képzésnek nagyon intenzívnek kell lennie, segíteni kell az összes rendszert, és elő kell mozdítania az egészséges életmódot, azonban az aktív szervek növekedése és a formálatlan immunitás nem teszik lehetővé a túlterhelést. Bár az 5-6 év közötti gyermekek pszichológiai jellemzői meglehetősen elősegítik a komplex problémák megoldását, a gyermek megmutatja az akaratot és a karaktert az eredmény elérése érdekében, nem érdemes túlzottan kihasználni.

Hogy reagálnak a fiúk a felnõttük

Az 5-6 éves gyermekek életkorral kapcsolatos pszichológiai jellemzői a gyermek karakterének tisztán férfias és női tulajdonságaiban is megnyilvánulnak . Ez vezethet az első szerelemhez vagy a vágyhoz, hogy valódi embert vagy szeretővé tegyék magukat.

Az ilyen törekvésekben ösztönözni és támogatni kell a gyermeket. És ha a fiú az anyja felé gravitált, nem volt vele víz, de most az apjával érdekesebbé válik. A pápának ösztönöznie kell gyermeke vágyát. Nem szükséges időt töltenie vele, és következetesen követni egymást. Elég, ha elosztja a napi beszélgetéshez szükséges időt, és létrehoz egy bizonyos szertartást, amely csak a férfiak számára elérhető. Ez képezi a magot és a karaktert, segít a maszkulinitás és a család jövőjének, az apának a felelősségének kialakulásában.

Ez azonban nem jelenti azt, hogy az anya a nevelésében és a fia életében nem volt fontos. Az 5-6 éves pszichológiai fejlődés jellemzői a legnagyobb figyelmet igénylik. Fontos, hogy a gyerek megértse, hogy van valaki, akivel beszélni, és megvitatni a problémáit. Minden kérdésére választ kell kapnia, mert éppen ez az a kecses kor, amikor a gyermek elnyeli a tudást és a készségeket, mint egy szivacs.

A lányok fejlődésének jellemzői 5-6 év alatt

A lányok ebben az életszakaszban hasznos szokások, gazdasági, pontosság és gyengédség kerülnek a gyalogba. Meg kell tanulni magukat, ruhájukat, játékaikat nézni. A lányok ebben a korban inkább szánalmasak és lelkiismeretesek, mint a fiúk. Korábban ezeknek a funkcióknak köszönhetően tanultak olvasni és írni.

Minden lány megpróbálja olyan, mint az anyja, és mindent segít. Belép a konyhába, a fürdőszobába, sétálni, beszélgetéseket hallgatni a barátaival. Nagyon fontos, hogy ne távolítsuk el a kommunikációtól, ne függesszük fel és ne korlátozzuk, mert ezek a szellemi fejlődés jellemzői . A gyerekek 5-6 évesek nagyon egyszerűek ahhoz, hogy bezárják magukat, hogy megijesszék. Már rájöttek, hogy a játékok számára biztosított idő hamarosan vége, itt az ideje tanulni. Egy ilyen jövő nem mindenki számára könnyű, mert teljesen új, és gondosan kell kiválasztani az oktatás szavakát és módszereit.

A gyermek készen áll az iskolára 6 éves korig?

Sok szülő úgy gondolja, hogy hány éve jár iskolába. És bár hatéveseket vesznek fel az oktatási intézményekben, nem mindenki készen áll arra, hogy ilyen felelősségteljes lépést hozzon magára. A szakemberek tanácsot kérnek a gyermek pszichológiai jellemzőinek felmérésére 5-6 évig. Valaki készen áll az iskolai asztalra, és nem lesz nehéz neki gondosan kitölteni a recepteket és idegen nyelveket tanulni, reggel hétkor felébredni, és házi feladatokat készíteni, valósággá tenni. De biztosan olyan gyermekek lesznek, akiknek a gyermekkora nem szakítható meg, mert az iskola nem tanítja meg nekik a fegyelmet, ha teljesen rá nem állnak. Ez csak megtöri őket, a jövőben provokálnak problémákat, beleértve a pszichológiai problémákat is. Az iskoláskor előtti gyermekek (5-6 évesek) jellemzői, hogy már megtanulják, és nem csak örömet okoznak sikerrel. Fókuszálhatnak az objektumokra, megkülönböztethetik és illeszkedhetnek a sziluettekhez, formákhoz, árnyalatokhoz, egyszerű logikai feladatok megoldásához, különböző típusú kreativitáshoz.

A kisgyermekek beszédfejlesztése

A gyermek beszédét egy nagyon fontos, az 5-6 éves gyermekek pszichológiai fejlődésének jellemzőit meghatározó, a fejlődés szintjének felmérése jellemzi. Nem szabad problémát okoznia a hangok kiejtésével kapcsolatban. A beszélgetés összetett mondatokon alapul. A gyerek kifejezetten a gondolatokat fejezi ki, fantáziál, és örömmel igazi vagy fikciós történeteket mond. Ezenkívül ideiglenes kapcsolat is megjelenhet a beszélgetésben. Mivel a gyermek elhaladt az időszakban, amikor minden csak itt és most történt, emlékszik a múltra, a jövőre álmodott, és ezeket a gondolatokat verbális formában tette.

Barátok és közösség

Ez a korszak feltételezi a független játék lehetőségét, melynek során a gyermek különböző élethelyzeteket modellez, játszik párbeszédet a hozzájuk rendelt játékokkal. Az ilyen tevékenységek segítségével láthatja, hogy a gyerek hogyan ismeri fel magát, a családját a világon, legyen szó félelmeiről és kétségeiről. A játék az 5-6 éves korú gyermek pszichológiai jellemzőit mutatja be.

A társaikkal való kommunikáció kissé megváltozott. A gyerekek meg fogják érteni, hogy "akarok" nem mindig hasonlítanak az élet valóságához. A játék segít szabályozni a kapcsolatokat, mivel a gyerekek még mindig eléggé kisok, öntudatlanul szükségük van a gyámságra és az ellenőrzésre, és ezeket a tulajdonságokat kollektív tevékenységekben mutatják be. Emellett vannak preferenciák és szelektivitás a cégnél. A gyermek még nem teljesen ismeri az embereket, de választást tehet, alapozva a jó és a rossz elképzeléseire.

Az 5-6 éves gyermekek játékszerkezetének pszichológiai jellemzői a magatartási normák elfogadásában, a szabályok végrehajtásában jelennek meg. Korábban a szülők diktálták a feltételeket, magukhoz ragaszkodtak, és a gyerek megszokta őket. Most a játékszobában játszik játszóteret.

Tippek a hatéves szülők számára

A gyermek érdekeinek kiterjesztésével kapcsolatban érdeklődhet a különböző kérdésekben, néha egészen globálisan (az élet, a halál, a fiúk és a lányok közötti különbség tekintetében). Nagyon fontos, hogy a szülők segítsenek legyőzni a lehetséges félelmeket, és beszélgetni tudnak a babaval. Miután elvesztette a kommunikáció menetét, most nagyon nehéz lesz megtalálni őt egy idősebb korban.

Ráadásul a gyermek elkezd élesíteni a felnőttek befolyásolásának módjait, már bírálhatja a családok és barátaik szavát és cselekedeteit, megváltoztathatja az értékek és a hatóságok rendszerét.

A csecsemő megkezdi a megfigyelés színterét és tervezi a jövőt, és nem számít, mennyire korai lehet ez a helyzet, hogy ne félj a gyermeket a törekvéseitől, nem szabad megcsúfolni vagy sarcastozni, sarkantyúzni. A 5-6 éves gyermekek pszichológiai jellemzői nem engedik, hogy viccként vegyék. Inkább a komplexek és a bizonytalanságok alkalmává válik, a szülők és a támogatásuk minden helyzetében való hitben.