Az oktatási rendszer ma, vagy hogy a nap eltűnt a felhők mögött

Az orosz oktatási évszázadok megkülönböztetni a mélység és az egyediség. Csak hazánkban a tanulási folyamat közeledtünk a lehető legnagyobb gondossággal és komolyságát. A fontos alanyok nemcsak egzakt tudomány, hanem a humanitárius, lelki és erkölcsi. Így lehetővé vált, hogy egy büszke. Ez az oktatás adta tanulók nem az alapon nekik tárháza kincs, amely az úgynevezett tudás.

Büszkén hangzik ... És mit mondjak? Minden büszkék erre módja a tanulásnak, mind úgy vélték őt egy hivatkozást. Mi változott az emberek elméjét, hogy az egész oktatási rendszer repül lefelé a lejtőn? Ahogy az egyik lehet feltételezni, hogy a mai fiatalok különböző írástudatlanság, erkölcstelenség és szűklátókörűség? Kérdésre száz, csak találni nem választ.

Hagyományos iskolai abban különbözik, hogy a diákok tanulmányi különböző tudományágak orientáció, a tanulás alapjait a világegyetem, elültették a logikus gondolkodás és írás-olvasási készségek képzés bemutatása információkat. A tanárok kaptak sokrétű tudás átadásával minden diák, hogy mit tudnak maguknak.

Mára a helyzet gyökeresen megváltozott. Ha a korábbi munka, mint egy tanár büszke volt, de most egy kis fizetést kevesen hajlandók elfogadni. tanárok többet dolgoznak Nyilvánvaló, senki sem akar a szakma a tanár, és ebből következően, hogy a tudás a gyermekek. Nos, ez egy ésszerű megoldás. Mindaddig, amíg a tanárok kezdenek kezelni kellő komolysággal, az oktatási rendszer mind elszárad, és elhervadnak. De a jövőben attól függ a fiatalabb generáció.

Azonban ilyen körülmények között nem lehet hibáztatni a tanárok. Az oktatási rendszerben bekövetkezett jelentős reform, amely átment a hagyományos tanítási egy modern, nyugati orientációjú szabványoknak megfelelően. Hogyan tudok kölcsön egy rossz példa, amikor minden tökéletes volt az országban?!

Amerikaiak, akik megszokták, hogy a tesztelés, példát a tudatlanság. Hogyan kérdezni a főváros Európában vagy felhívni Ukrajna akár az Urál-hegység, azt állítva, hogy a vizsgálatokat - a legjobb módja, hogy teszteljék a tudás. Tesztelés szűkíti a határait oktatás a diákok, így azok tükrözzék a négy lehetséges választ. A részesedése szerencse tudatlan tudja kapcsolni a kitüntetéssel, de ez a fajta tudás, ha akarunk harcolni.

Egységes állami nyelvvizsga többször bírálta, de nem kevésbé magasztos csúcsa felett tökéletesség. Bármi is volt, a vágy, az egyszerűsítés csak akkor vezet szűklátókörűség. És ha ez öncél, a szándék egyértelmű.

De nem csak az iskolai oktatási rendszer változásai érintették. A felsőoktatásban folyik nem kevesebb tébolyda. Translation szakemberek graduális és posztgraduális érthetetlen és megmagyarázhatatlan. Felmerül a kérdés, a diákok és tanárok, valamint a munkáltatók, akik nem tudják, mi az alkalmazottak nyújtanak az egyetem.

Csökkentve a képzési idő csak akkor vezet a felületének előkészítése a tudás. Lehet a diákok valóban túl sok időt töltenek az egyetemeken, de a csökkenés éves iskolai ellop egy oktatási programot, amely súlyosan befolyásolja a végeredményt. Miért olyan változás, ami kíséri hatalmas papírmunkát, és zavart a társadalomban.

Az oktatási rendszer is drámaian megváltozott az elmúlt években, de mi lesz az események - ez nagyon nehéz megjósolni. Ne veszítse el a fiatalabb generáció a tudásvágy, hogy az értelmiségi réteg a lakosság nem fog menni, ha visszafordulunk az útját evolúciós fejlődés? A reformok jó, ha szándékosan ismert pozitív eredmény.