A tartalom a formáció és fő összetevőinek

Az oktatás tartalma - egy bizonyos mennyiségű készség, tudás és készségek egy adott tudományterületen, éspedig a megfelelő területek alapján a didaktikai alapelvek , amelyek rendelkezésre állnak.

Segítségével az egyes információforrások és az erőforrások (technikai és vizuális, útmutatók) kiválasztott hallgatók információ átvitelre.

A tananyag komponensek érzelmileg értékes hozzáállás és készségek szerzett a kreativitás és a tudás.

Vannak olyan elvek, amelyek kialakult iskolai:

- a rendelkezésre álló amelynek struktúrája határozza meg a képzési programok és tervek a meghatározott módon tankönyvek, tudományos ismeretek, valamint az optimális számát és bevezetésének sorrendje kifejezések és tudományos koncepciókat;

- megfelelő szintű és korú tanulók lehetőségeket, amelyek kínálják a fejlesztés egyik vagy másik skill rendszer;

- kapcsolat az élet, ez egy módja annak, hogy ellenőrizze az érvényességét kialakult készségek és ismeretek tanult mint univerzális eszköz, amely támogatja a iskoláztatása valós gyakorlat;

- rendszeres, amely magában foglalja a figyelmet a kialakult készségek és ismeretek a vizsgált rendszerrel és az építőipar minden kurzus mindkét rendszer, amely része a teljes rendszer az emberi kultúra és egymást;

- a historizmus, ami azt jelenti, tanfolyamoknak a fejlesztés egyik vagy másik ága a tudomány, a lefedettség ragyogó tudós témáival kapcsolatban vizsgálták;

- olyan szekvencia, amely a terv tartalmát, akkor a fejlődő mentén emelkedő vonal, minden új tudás képes építeni korábbi és belőle;

- tudományos jellegű, amely megnyilvánul összhangban javasolt tanulási iskolai tudás a legújabb eredmények a kulturális, társadalmi és tudományos folyamat;

- humanista, amely elsőbbséget biztosít az emberi egészségre, az emberi értékek és a szabad személyiség fejlődésére.

A szerkezet a karbantartási csökken a következő. Tudástranszfer új helyzetekben, látási problémák, amely új megoldási utak, amely egyesíti a legújabb eleme az ismert - ez a tapasztalat a kreatív tevékenység. Érzelmi és értékét kapcsolatok magán és kommunikatív irányelveket. Tudás - praktikus és intelligens. A tudás információkat a világ, ezek közé tartoznak a tényeket, fogalmakat és kategóriákat.

Az oktatás tartalma tanulnak és szociálisan orientált rendszer a tudás, a tapasztalat és az érzelmi értékattitdjében tudás kreativitás, a tapasztalat tevékenységét.

A formáció az oktatási tartalom a dokumentumok száma: tanterv, tananyag, tankönyv.

Tantervet nyilvános dokumentum, amely meghatározza specifikus iskolák listáját a témát, elosztja az évek során, jelezve az éves és heti időt, ami adott a tanulmány minden egyes témában. Ez a terv, amely indul az iskola (oktatási tartalom), kiválasztja az iskolaszék.

A tananyag egy nyilvános dokumentum, amely meghatározza az egyes szubjektum és kötelező tartalmi Zun mennyiség határozza meg a tartalmát és szerkezetét az egyes témák és szakaszok, terjesztése az évek során a képzés.

Az oktatási programok irányul, hogy kialakítsuk a közös kultúra személyiség, alkalmazkodjon a közösség hozza létre az alapja a fejlesztés és a válogatott szakmai oktatási programokban.

Az oktatás tartalma program egy teljes (átlag) teljes kialakulását, alapvető, általános iskolai, azok említett általános képzés.