Gyakorlati módszerek a tanítás

Gyakorlati képzés során alkalmazott módszerek ismerete valóság, a formáció a készségek és képességek, a tudás. Abban az időben az alkalmazás, a következő módszerekkel tervezi a munka, meg a teendőket, a gyors előléptetést, ellenőrző és szabályozó, az elemzés az eredmények, meghatározó oka a hibák. Gyakorlati képzési módszerek nem használhatók a másik nélkül, különösen, vizuális és verbális, tanítási módszerek.

Gyakorlati képzési módszerek a következők: edzés módszer, laboratóriumi munka, a gyakorlati munka módszer, a játékot. Nézzük meg őket részletesebben.

Jellemzői gyakorlati tanítási módszerek

ünnepély

Ez a módszer a gyakorlati képzés a leghatékonyabb. Az edzés célja, szervezett rendszeres és ismételt intézkedés végrehajtását, amelyek célja a mastery ilyen intézkedések vagy ezek minőségének fejlesztésével. Annak érdekében, hogy a diákok jól elsajátította ezeket a készségek és képességek megfelelő szervezni a gyakorlat.

Gyakorlatok három csoportba sorolhatók:

· Különleges - ez a gyakorlat sokszor megismétlődik, a hatás, amely arra irányul, hogy a formáció a munkaügyi és az oktatási képességek és készségek.

· Származékok - be kell jelenteniük különleges előző gyakorlatokban. Hozzájárulnak az ismétlés, és ezáltal megszilárdítja a korábban szervezett ismeretek. Ha nem használja származékok ismétlés a tudás könnyebben elvesznek.

· Megjegyzés - gyakorolja célja, hogy fokozzák a tanulási folyamat, valamint tudatában feladatokat. Más szóval, a diákok és a tanár megjegyzéseket tett lépések a legutóbbi eredményt jobban érthetővé és emlékezett.

A gyakorlatok vannak osztva a szóbeli és írásbeli. Szóbeli feladatok leggyakrabban használt a tanulási folyamatot, és fő célja az elsajátítását a kultúra és a technika az olvasás, történet, logikai feladatok bemutatása, stb Írásbeli gyakorlatok is fontos eleme a képzés. Ez nyelvtan, stílus és a helyesírás diktálás, jegyzetek, esszék, leírások kísérletek, stb Ők segítenek kialakítani és fejleszteni a szükséges készségek és tapasztalat. A hatékonyság a gyakorlat határozza meg a követelmények, mint például a helyes összes intézkedés végrehajtását, tudatos vágy, hogy javítsa a minőségi oktatási tevékenység és a tudatos kontroll a feltételeket, amelyek mellett a keresetet el kell végezni, figyelembe véve az elért eredmények, a forgalmazási ismétlések idején gyakorlat.

laboratóriumi módszerrel

Ez alapján a független kutatások és kísérletek a diákok. Ez a leggyakrabban használt a tanulmány témákban, mint a kémia, biológia, fizika. Laboratóriumi módszerrel végezhető egyénileg és csoportosan. A leghatékonyabb tartják problematikusnak laboratóriumi módszer, mivel az ülés során előadott egy hipotézist, hogy a tervek útvonal valamint a kiválasztott szükséges eszközöket és anyagokat közvetlenül a diákok maguk.

ökölszabály

Ezek a gyakorlatok a képzés a laboratóriumi és praktikus, nagyon hasonló, de a lényeg, eltér a laboratóriumi úgy, hogy a hallgatók a gyakorlatban a tudást már rendelkeznek. Előtérbe képes használni az elméleti ismeretek gyakorlatban. A gyakorlati módszer hozzájárul a mélyülő ismeretek és készségek javítja a problémamegoldás és a korrekció ellenőrzés, serkenti a kognitív tevékenység.

Ennek gyakorlati módszert, ott vannak a következő szakaszokból áll: először is, a tanár bevezeti a diákokat, hogy az elmélet, majd utasítást a mintát (például, hogyan kell csinálni), a munkavégzés, majd az ellenőrzés.

az oktatási játékok

Itt azt jelentette, hogy olyan helyzetet teremt, amely teljesen a valóságot szimulálja. A fő feladat a diákok, hogy megtudja, ez a helyzet. Oktatási játékok segítenek a tanulási folyamatot. Az utóbbi időben, különösen népszerű szimulációs játék, ahol a diákok reprodukálni bizonyos tulajdonságokat. A leggyakrabban használt ilyen típusú játék a módszert, mivel az elképzelések és instsenizatsiya. Kevesebb generáció számára jelentett valamit, mint a „brainstorming”, amelynek során a diákok vannak osztva (generál) ötleteiket a probléma megoldására. instsenizatsii eljárás különböző formát ölthetnek. Például szerepet játszhatnak a párbeszéd, egy előre egyeztetett színházi előadások, stb Meg kell jegyezni, hogy az oktatási játékok - ez bizonyos mértékig nem hagyományos tanítási módszerek, amelyek egyre inkább hajtják végre az oktatási folyamatban.