Kutatási probléma - mi ez? példák

tanulmányozza a problémát - ez egy fontos és felelősségteljes feladat. Ez így van-e kiválasztva, a végeredmény függ a munkát. Nézzük meg azt a kérdést ő választása, hogy néhány konkrét projektek és a kutatás.

hipotézis

Úgy tűnhet, mint egy probléma kapcsolódó tudományos kutatás azzal a hipotézissel? A gyakorlatban van-e közvetlen összefüggés a kettő között. Mielőtt elkezdené a munkát a projekt, meg kell találni, hogy pontosan mit elemzik tanulmányaik során. Hipotézis - a feltevés, amely kiterjeszti az elején egy kutatás vagy kísérleti tanulmány. Mint egy tárgy tanulmányi vagy egy bizonyos jelenség, akkor lehet alátámasztani, sem megcáfolni.

Keresési problémák

Tekintettel arra, hogy a probléma a vizsgálat - ez egy konkrét feladat, hogy az előttünk és a kutató befejezése után a kísérlet, fontos, hogy vegye komolyan a kiválasztás a téma a munka vagy a projekt.

Hogyan kell helyesen csinálni? Mikor jön az iskolába kutatási anyagok vagy projektek kiválasztását a téma végzik szoros együttműködésben a felügyelő.

Példák a szelekciós

Attól függően, hogy a tudományos kiválasztott területeket a kísérlet, az alany lehet mind ömlesztett és specifikus. Például, ha azt tervezi, hogy tanulmányozza a történelem egy fénykép, amely a tanulmányok ennek a problémának látható keresi hozzátartozóira helyeken kapcsolódó képet. Például, mint egy változata egy ilyen projekt, akkor érdemes a régi iskola fényképét végzős osztály. Srácok lehet megtudni során a projekt, milyen volt a sorsa mind a gyermekek, megismerhetik a hozzáállásukat az iskoláztatásra.

munkamódszerek

Amellett, hogy a témával kapcsolatban, fontos, hogy válassza ki a megfelelő kutatási módszereket problémákat. Ellenkező esetben nehéz lenne beszélni a relevanciáját és az eredmények megbízhatóságát. Például, ha a kutatás folyik a kémia területén, vagy ökológia, célszerű használni a kísérleti módszer.

A kísérletsorozatban azt azonosítani lehet az átlag, eredményei alapján következtetéseket levonni. Úgy döntöttünk, hogy készítsen tanulmányt a humanitárius területen? Ebben az esetben, akkor lehet alkalmazni a szociológiai felmérés.

Például a serdülőkor egy megfelelő választás a jövő szakma. Lehet elemezni saját módszerekkel temperamentum érinti a fiatalabb generáció karrier-orientált.

Hogyan készítsen egy ilyen vizsgálat? A probléma elemzése során a választott elméleti anyag folytat szakirodalom. Már a kezdet kezdetén meg kell kitalálni, hogy mi vagyunk a különböző típusú temperálások keresési technikák, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy azonosítsák a serdülők.

Akkor vegye fel a csoport az önkéntesek, amelyet felajánlott a kijelölt teszteket. Összegezve a kutatás eredményei azt is tanácsot adnak, mint a gyermekek azokat a szakmákat, amelyeket azonosítottak, mint az optimális a teszt során.

Célok és célkitűzések

A kutatás célja a problémát kell külön, egyedi, reális. Miután kiválasztottuk a témát meg kell határozni a célja a projektnek. Ennek alapján azt, akkor válassza ki a feladatot, hogy a kutató dönti el, milyen mértékben a projekt. Tegyük fel, hogy a cél a kísérlet egy kvantitatív számításhoz tartalmának aszkorbinsav Rowan bogyók. Mivel a feladatok, amelyeket meg kell szállítani egy időben, válasszon:

• tanulmányozása szakirodalom a kutatási kérdés;
• kiválasztását több technikák, amelyek optimálisak lennének és reális ebben az esetben;
• anyaggyűjtés a kísérletben;
• kísérletek;
• következtetéseit és ajánlásait a kutatási probléma.

Amellett, hogy a kísérletet említhetjük alkalmazások, amely magában foglalja a táblázatos adatok a C-vitamin-tartalom a mintákban.

Fiatal tudós lehet hasonlítani, és a kapott táblázat értékeit, következtetések.

A vizsgálat tárgya

Hogyan lehet megoldani a problémákat, a modern kutatási diákok? Mint egy tárgy a kutatókra kiválasztott vitaminok, zsírok, szénhidrátok, amikor a projektek a kémia és ökológia. Például, ahogy a vizsgálat tárgya, hogy lehet választani a Fehér-tenger partján. Tekintettel arra, hogy 2002-ben az Onyega Bay volt az egyik fő olajfolt tartálykocsiból lehet elemezni, hogy a helyzet tükröződik a növény- és állatvilág, a tenger.

képezi vizsgálat tárgyát

A probléma a kutatás egyik fontos szempontja a kialakulását a logikus gondolkodás, a fiatalabb generáció. A választás a tanulmány tárgyát függ az irányt az egész projekt tevékenységet.

Ennek része a bevezetése a modern iskola a szövetségi kormány egy új generációs szabványok, növeli a sürgősség és relevanciáját a hallgató kutatási.

Minden gyermeknek meg kell építeni saját oktatási pályája a fejlődés, és hogy bármely projekt tevékenységet. Az Oktatási Minisztérium a tanárok feladata a képző harmonikusan fejlett személyiség, amely képes az önálló fejlődés, sikeresen szocializálódnak a mai társadalomban. Ahhoz, hogy ezt a feladatot a tanár aktívan használja a pedagógiai tevékenység a tervezési módszertan.

Az újdonság és jelentőségét

A különlegessége a tanulmány, a probléma megoldására keretében egy iskolai projekt, hogy a kapott eredmények lényeges és értelmes. Annak érdekében, hogy válasszuk ki a megfelelő alanyok a kutatás során figyelembe kell venni néhány fontos szempontot. Ha a probléma a kutatás - ez zapusknoe mechanizmus bármely projekt, ez a lényege a tudományos újdonság és gyakorlati jelentősége.

Például akkor is, ha a munka a klasszikus technikát a kísérlet, megtalálja eleme újdonság. Ha a munka mentes ettől, akkor értelmét veszti. tanulmányozza a problémát - ez a legfontosabb szempont, amely felhívja a figyelmet az egyházközségi felügyelő a kutatás vagy projekt munkát. Előtt ő jelölését szükséges, hogy alaposan tanulmányozza a szakirodalom, a meglévő gyakorlat ebben a kérdésben a kutatás.

kritériumok problémák

Vannak bizonyos szabályok, amelyek meg kell felelnie a problémát a kutatás:

• objektív kérdéseket;
• gyakorlati jelentősége.

Sürgősségi magában foglalja a kérdés fontosságát egy időben. Azonosítása a projekt vagy tanulmány, relevanciáját, akkor jelölje ki a kapcsolatot a legkorszerűbb, és a legközelebbi jövőben.

Egy példa egy iskolai projekt

Kínálunk egy példaként szolgáló egy iskolai projekt munka vonatkozó mennyiségi meghatározására aszkorbinsav (C-vitamin), a tea. A bevezetés vizsgálja, mennyire fontos a téma, a történelmi tények a vizsgálat tárgya.

Több Rus alkalmazott infúziós rózsa tea ital és a kábítószerek különböző betegségek. Megerősítés az egyedülálló tulajdonságait tea megtalálható munkái orosz felfedező Peter Alexandrovich Badmaeva. Élt több mint száz éve, köszönhetően részben használni az infúziós ennek a csodálatos növény.

Ivan tea egyedülálló kémiai összetétel, amely méltán nevezhető „kamra természettel.” Európai lakosok értékelik érdemben Ivan-tea, amely 6,5-szer több, aszkorbinsav (C-vitamin), mint a citrom.

Az elején a XIX században, ez a termék volt a második a listán az export Oroszországból Európába (miután rebarbara). Elfoglalása után a brit Indiában a gyarmatosított területek jelennek ültetvények a fekete tea, egy barátom, hogy a szeretet minden modern oroszok. A brit, igyekszik megszerezni anyagi nyereség, „nyerő” Oroszország és az „elő” egy új termék a lakosok. Fokozatosan, a hagyomány a használatát füzike elveszett, és ez hasznos terméket méltánytalanul figyelmen kívül hagyni.

A nehéz gazdasági helyzet, a szövődménye kapcsolatok európai országok tették a kérdést újraindult a hagyományok, a klasszikus orosz teát iszik összefüggő használatát füzike, elengedhetetlen, hogy a gazdasági és politikai szempontból.

Tekintettel az ügy sürgősségére való tekintettel, a kutatási, úgy döntöttünk, hogy folytasson összehasonlító elemzést érzékszervi és kémiai tulajdonságai füzike, és a klasszikus indiai tea, felfedik hasonló és megkülönböztető beállításokat.

Célkitűzés: A kvantitatív meghatározása tartalmának aszkorbinsav a kiindulási tea minták.

Célok a munka:

• fedezze fel a érzékszervi tulajdonságait által vett minták ízű;
• mennyiségi elemzése a C-vitamin tartalma a mintákban titrálással.

Kutatási téma: kvantitatív C-vitamin tartalma az eredeti tea minták.

A vizsgálat tárgya: füzike és a klasszikus indiai tea.

módszerek:

• szakirodalmi áttekintés;
• jodometriásan (titrimetriás analízis);
• Statisztikai elemzés az eredményeket.

Hipotézis: mennyiségi tartalom aszkorbinsav és érzékszervi klasszikus indiai tea sokkal rosszabb fűz-tea.

Következő van egy leírás a fontosságát aszkorbinsav van kiválasztva technika a kísérlet lefolytatása.

Befejezése után a tanulmány kialakított következtetéseket a szükséges és lehetséges a füzike alternatívájaként a klasszikus fekete tea.

következtetés

Tervezési technológia vált szerves része a modern oktatás. Ezek nem csak a középfokú oktatás, hanem óvodai.

Minden orosz iskolás volt lehetősége bizonyítani a kreatív képességek, új készségek elsajátítását, azokat be kell vonni a tervezési és kutatási tevékenységek. Hogy milyen projekt nem jön létre, minden esetben meg kell megfelelően kiválasztott alattvalója, meg a vizsgálat célja, azonosították a problémát, hipotézist. Még abban az esetben, ha a művelet akkor kell igazolni vagy cáfolni részben ez nem csökkenti a jelentőségét és fontosságát a létrehozott projekt. A közeljövőben fog bevezetni a tanárok szakmai normáit az orosz. Az egyik elem lesz kutatásokat végző diákokkal, valamint a részvétel a fiatalabb generáció a projektben tevékenységet.