Szociális tanár egy iskolában minden diák kap támogatást

Modern iskola sürgősen szükség van, hogy támogassa és fejlessze a szociális és pszichológiai támogatást a hallgatók. Növekedése gyermek bűnözés, tizenéves kábítószer-függőség, az agresszió és a virtuális számítógép-függőség, hiányzik a fiatalabb generáció a rendszer az emberi értékek (kommunikációs készség, a tolerancia, kultúra) - Ezek a problémák akut nemcsak az iskola előtt, de általában az egész társadalom számára. Úgy döntenek, hogy nem lehet munka nélkül szakemberek - pszichológusok és szociális munkások.

szociális tanár az iskolai munka során interakció gyermekek, fiatalok, tizenévesek és szüleik, a tanulmány a családi és háztartási környezetben, ifjúsági csoportok és egyesületek.

Így a fő tevékenységi területe a szakértő - a szociális tanár szolgálja a társadalom (emberi kapcsolatok személy és a belső kör).

A modern körülmények között a prioritás a kapcsolat a családban. Szociális tanár az iskolában dolgozó gyermekek, családok, ahol élnek, a szomszéd a családi környezet, a fő célja a tevékenységével a szervezet társadalmilag fontos prevenciós munka a társadalomban a gyermekek és a felnőttek. Gyakorlati tevékenysége a szakértő - a szociális tanár magában foglalja a széles körét közvetlenül dolgozik a gyermek, aki bajban szocializációs körülvevő társadalom

Attól függően, hogy a profil specializáció szociális munkás dolgozik egy iskolában, az iskola előtti oktatási intézmények, líceumok, gimnáziumok, intézmények további oktatás, árvaházak, bentlakásos iskolák, egyetemek, másodlagos szakosodott oktatási és egyéb intézmények.

Szociális tanár az iskolában óta szervez pedagógiai munka osztályok, csoportok, hostelek, amelynek célja a kultúra személyiség, ez segít a gyermekeknek alkalmazkodni a társadalmi élet, elültették tiszteletben a környező világ és a természet.

Ezen túlmenően, a szociális munkás az iskolában évek óta tanulmányozza a pszichológiai és pedagógiai jellemzői a személy és a kapcsolódó mikro-környezet, azonosítja a szükségletek és érdekek, problémák és nehézségek, konfliktusok, a gyermekek életkörülményeinek, az eltérés a viselkedésüket. Ő időszerű szociális támogatást és segítséget a tanulók.

Szociális tanár az iskolában a közvetítő között az oktatási intézmény, a család, a kormány és a személyiség. Munkája járul hozzá, hogy a jogok és szabadságok a diákok, hogy egy kényelmes és biztonságos környezetet egészségének védelme és életét a tanítványok.

Feladatait a szociális tanár belép kölcsönhatás a tanárok és a szülők (gondviselők), a munkavállalók a szociális szolgáltatások, az ifjúsági és családi munkaközvetítők és egyéb szervezetek létre, hogy segítse a gyermekek, akik szükséget gondnokság (felügyelet), a fogyatékkal élő gyermekek és azok, akik voltam egy rendkívüli helyzet.

Elemzés a szociális tanár munka azt mutatja, hogy a tevékenység az is, hogy részt vegyenek a tervezés, a végrehajtás és jóváhagyása iskolai oktatási programok, ő a újraelosztása a hatáskörébe minőségéért felelős a teljesítményüket.

Szociális tanár együttműködik a legjobb vezetők, konzultációk, szemináriumok, tanári ülésen beszédet mond a szülői értekezletek. Munka hátrányos helyzetű családok egy látogatás a gyermekek otthon, egyéni beszélgetések a szülőkkel, hogy részt vesz a felmérésben anyagi és életkörülmények, szervez nyári szünetben a gyermekek számára. Ezen túlmenően, a szociális munkás felkeresi az órákat, felmérések, részt vesznek az iskolai szintű rendezvények és tanórát.