Hogy az a tanulság, elemzés

Ahhoz, hogy a pedagógiai tevékenység végeztünk sikeres, akkor kell, hogy folyamatosan figyelemmel kíséri a tevékenységét a tanár, és néha még korrigálni. Végtére is, a tanárokat is a tanulás a szakmai ismeretek és készségek nagymértékben függ.

Tehát, az osztályfőnök kell egy világos megértése, hogyan lehet megszervezni a látogatást, hogyan végezzen elemzést a leckét. Tapasztalt profi, nem kétséges, tudja, hogyan kell csinálni. De a „kezdő”, a rendező a tanulmányok valami nincs elegendő tapasztalat. Ez a cikk - a feljegyzés ilyen munkavállalók.

Tehát, sok fajta elemzést. De szükség van hogy csak azok, amelyek a leggyakrabban használt. Egy rövid elemzés a leckét - ez egy átfogó értékelést felelni valamennyi kitűzött célok - az oktatási, didaktikai és fejlesztése. Rendszer elemzés alapja az a megfontolás, a végrehajtás a fő rendszer tanítási feladatokat. Full - külön vizsgálom a problémát, típusú oktatási tevékenység, annak tartalmát.

Hozzávetőleges leckét vizsgáló áramkör :

1. Compliance célkitűzéseit.
2. Készen áll a leckét.
3. Elemzés a szervezeti struktúra - annak típusát, a lépések sorrendje adagolási órakeretük, a lecke szakaszban illő bizonyos kognitív tevékenységek.
4. Jellemző tartalom az anyag: a tudományos, megfelelő oktatási és fejlesztési célok, az arány a gyakorlati és elméleti anyag és kapcsolata az élettel.
5. Módszeres elemző szoftver (a módszereket és technikákat, amelyek már használják az osztályban, és azok megfelelőségének az alkalmazás). Módszertan egyes részein a leckét.
6. Jellemzői viselkedés és tevékenységek a diákok, a rendelkezésre állás a fegyelem.
7. Az megnyilvánulása az üzleti, mint egy pedagógus, az ő jellemzése tudásszint.
8. A teljes elemzés a leckét - következtetéseket.

A cél felett a pedagógusok tevékenysége - annak vizsgálatára, hogy az oktatási képességek, a képesség, hogy tartsa a közönség a diákok, ugyanakkor mutatja az egyéni megközelítés, valamint az ő tényleges tudás az anyag és az oktatási módszerek. Nagyon fontos tanulság komplex elemzése - más szóval, az elemzés az összes árnyalatok -. Formájának megszervezését és lebonyolítását, a módszerek, a diákok magatartása, stb figyelembe kell venni a sajátosságait az anyag. És persze, a jellemzői az objektumot. Elemzés leckét matematika - egy ellenőrzés, hogy milyen jól a tanár adta anyagot, mivel biztosította megfelelt-e a szerkezet a leckét a típus. Például formájában az angol órákat is tevékenykednek, amelyek nem a tornaórán, így kerül sor a különböző módon. Elemzés Informatikai leckét viszont - szintén megfelelőség ellenőrzésére szerkezete és típusa, a jellemző az alkalmazott módszerek és technikák. Két szempontból - a módszeres és hatékony, és beszélni egyszerűbben, az elméleti és gyakorlati. Egységüket biztosítania kell a képzés hatékonyságának tevékenységét. Mivel a tanulási folyamat közötti kölcsönhatás a tanárok és a diákok, meg kell jegyeznünk, a munka, a tanár és a diák intézkedéseket.

Ellenőrző végrehajtása felett a tanár, akinek feladatai, együtt kell vele biztosító a szükséges módszertani segítséget. Általában elemzés tanulsága hatékony elemzésekor illetékes, megfelelő ismeretekkel rendelkezik a technikák már képzett. Mielőtt megy a leckét, hogy egy adott tanár tudja a korábbi ellenőrzések eredményeire. Ez azért fontos, mert a látogatás célja az, hogy nagyobb világosan. Előre kell találni egy új témát a készítmény a vizsgálat meg kell adnia a tanulmány vonatkozó oktatási anyagát. Más szóval, meg kell értenie, hogy a tanár elmagyarázza.

Továbbá, ha a pre-beszélgetés a tanár előkészítése során óravázlat, valamint hogy vizsgálja meg a tervet. A beszélgetés, egyrészt az elbíráló ad a szükséges információkat a készségét a tanár, másrészt - azt mutatják, hogy a tanár, hogy milyen változtatásokat lehet tenni, hogy ezt az összefoglalót.