23 titok a legjobb diákok

Tanulmány tűnik, nehéz intézet, vagy egyetem. Azonban ez a leginkább gondtalan alkalom az életemben, aki szeretne eltölteni egy vidám és értelmes módon. Hogyan lehet kombinálni az élvezetes szempontból a hallgatói szervezet és a sikeres ismeretszerzést, hogy jaj, mennyire hasznos az érettségi után? A feladat úgy tűnik, hogy ellentmondásos, de a gyakorlatban ez teljesen megoldható. A legjobb tanulók nem mindig van idő a wonks és néha minden - és egy kis móka, és jó osztályzatot a naplóval. Avatatlan gyakran meglepte a látszólagos egyszerűsége, amellyel a tudás megszerzésére. Úgy tűnik, hogy a magas tanul mindent tud és soha nem tanít semmit, minden megy rajta magától. Talán egy zseni? Nem, csak, hogy megvan a saját titkait. Íme néhány közülük:

1. Nem mindig az összes házi feladatot

Student költ mintegy ötöde idejüket házi feladatot, és néha több. A kemény munka tanul egy csomó kérdést, a legtöbb, amelyek nem szerepelnek a vizsgálati jegyeket. Ezen kívül a gyakorlati jelentősége ezeket a feladatokat általában kicsi. Meg kell tanulni különbséget tenni a valóban értékes készségek azoktól, amelyek egyszerűen integrálható a tananyag és különleges proc nem hozza. Ez ment egy csomó időt.

2. Soha shtudiruet tankönyvek

Olvasás tankönyvek és kézikönyvek - nem a leghatékonyabb módszer a tanulás új anyag. A legjobb diákok próbálnak minél több koncentrált tudás felhasználásával esettanulmányok, kézikönyvek és rövid emésztett. Így gyorsabban és jobban megértsék a vizsgált alany.

3. Gyakran használják az internetet

Címlapsztori felkerül a Web gyakran forrása lehet a lényege szükséges ismereteket. Nem kell korlátozni magát, hogy csak egy listát az irodalom, amely ösztönzi a professzor (előfordul, hogy ő a szerzője a legtöbb ilyen könyv, és csak azt akarja, hogy elolvassa őket), mert van egy hatalmas szabad kereső, és ez, mint mondják, „kéznél” . Vétkezni, hogy ne használja azt.

4. azok a készségek, hogy önellenőrzés

Képesség, hogy ellenőrizze magát ad azonnali és egyértelmű visszajelzést, hogy értékelje, hogy mennyire sikeresen elsajátította az anyagot. Ismételt önellenőrzés javítja a hosszú távú megőrzését az új anyag a memóriában. Végül, ez egy nagy edzés az agy.

5. tanulnak kis adagokban

Ez a módszer is nevezik analitikus. Felosztása a kihívást természetesen néhány egyszerűbb darab, lehetőség van arra, hogy kiváló eredményeket elérni. Fokozatos tanulás sokkal hatékonyabb erőfeszítéseket, hogy megértsék mindent egyszerre. Sőt, ez a módszer lehetővé teszi, hogy tartson szünetet, ami szintén növeli a termelékenységet.

6. Gyakran megy a fordított

Általános szabály, hogy a képzés az egyetemeken közvetlen sorrendben. A tankönyv vagy előadás felvázolja bizonyos algoritmus, ami egy bizonyos eredményt. A legjobb diákok gyakran dolgoznak fordított, akkor nézd meg a célját feladatokat, és tükrözik a módját, hogy elérjék. By the way, a gyakorlatban pontosan megoldható a különböző problémákat.

7. Ezek hangsúlyozzák a fontos

Olvasás elkülönítése nélkül a legfontosabb pillanatokban túl sokáig tart, és nem, mint általában, a kívánt eredményt. Akkor vegye fel a ceruzát, és kiemelik a legfontosabb könyve szem előtt tartva, és ez jobb, hogy írjon nekik egy külön notebook.

8. Ezek a sok alvás

A legkiemelkedőbb alakja bármely területén az emberi tevékenység során mindig képesek voltak pihenni megfelelően. Legjobb Relaxációs - egy álom. Régebben, amire szükség van a legtermékenyebb órában (4-6 naponta). A test és az idegrendszer, az előírt időszak pihenés után egy kemény munka. Ezúttal nem felel meg hiába, még az álom asszimilációs és a tudás szervezésére.

9. A kérdéseket feltenni maguknak

Ez nem nehéz. Miután látszólag kérdést vizsgálták, meg kell próbálni, hogy tegye fel magának a legváratlanabb tematikus számában. Valószínűleg nem lesz képes azonnal reagálni. Tehát azonosítja hiányos tudás, ez az egyik kis dolog -, hogy töltse ki őket.

10. Vesznek a legjobb előadás

Előfordul, hogy a tanár, hogy egy kiemelkedő tudós, bemutatja az anyag nem a legjobb módszer. Ő olvas túl lassan, és a közönség elveszti lényegét az anyag, vagy éppen ellenkezőleg, a sietség, és a diákok nem volt ideje, hogy kövesse a fejlődést gondolataiból. Akkor ne habozzon, kérdezzen, másrészt, tehetséges tanárok, mint sokat. Arra is lehetőség van, hogy vegye figyelembe a maguk számára a legfontosabb szempont, amikor az oktató által a hangsúly valószínűleg a vizsga minden ugyanaz. Sőt, miután figyelmesen hallgatta az anyagot, akkor mentse az időt képzéshez szükséges az ülés alatt.

11. Megtanulják túlóra

Ez úgy tűnik, elfogadhatatlan sok diák. És paradox módon, a legjobb közülük a végén kevesebb időt töltenek. Miután rájött, hogyan kell csinálni a házi feladatot, meg tudod csinálni sokkal gyorsabb. Több képzés és kevésbé gépies!

12. Azonnal elemezzük a hibákat

Session diákok történik évente csak kétszer. Ez idő alatt, akkor könnyen elfelejti, hogy hol és mikor ismerte missteps. A legjobb, ha megjegyezni őket az absztrakt, mivel az ülés előtt lesznek láthatók. Hibák nem csak nem szörnyű, sőt, ezek nagyon hasznosak, fix sokat kell tanulni.

13. Ők vannak elfoglalva dolgozik az osztályon

A leggyorsabb módja annak, hogy megbirkózzon az esetben egy nagyon elfoglalt ember. Ez az elképzelés ellentmondásosnak tűnik, de igaz a száz százalék. Minél kevesebb időt kiosztott, így meg kell, hogy befejezze a munkát gyorsabban. A tanuló részt vesz a munkájában Niru, szeretnék mindent megtenni, de még mindig szép eltölteni egy estét egy kört a diáktársak. És kitüntetések gyakrabban lehetséges!

14. Tudják, hogyan kell hallgatni a tanár, „a szavak között”

A legtöbb diák figyelni, hogy a területeket, amelyek kulcsfontosságú lesz a vizsga alatt. Minden tanár egy „ló” (a téma a tézisét, a probléma, amelyen jelenleg működő, és így tovább. D.) birtokolja ezeket a kérdéseket jelentősen befolyásolhatja a sikert a megszerzése tesztek és vizsgák.

15. Ezek nem keres egy ürügy a vérző

Kiértékelés és speciális képzés, kitartás és következetesség. Olimpiai sportolók vonat hétköznap és ünnepnap, és a legjobb tanulók írják távú papírokat, akkor is, ha ezzel nem akar. És nem üzleti - járni biztonságosan!

16. Tudják, hogyan kell koncentrálni

A régi mondás: „Ismétlés - az anya a tanulás” ma is igényel a „tudatos”, a fázis előtt a jól ismert mondás. Ahelyett, hogy elolvasta az összes szerződés jegyzetek és tankönyvek kell összpontosítania a legnehezebb vizsgakérdések.

17. Tudják, hogy minden a tavalyi vizsgák

Professzor - nem a legötletesebb emberek. Ezek általában olvasni ugyanazt előadás, hogy sok évvel ezelőtt, mert a legtöbb időt szentelnek a tudomány számára. Vizsgák is többé-kevésbé monoton. Kérheti a hallgatók az előző hullámok, melyeket általában kiegészítő kérdéseket egy adott témáról.

18. Az létre saját oktatóprogramok

A legtöbb diák nem egyszerűen használja a konzultáció, hozzák létre saját. Ezek a megjegyzések közé tartozik a legfontosabb téma a kérdésekre, és rövid, de velős választ. A tanárok gyakran még hagyjuk, hogy az ilyen anyagok a vizsga.

19. Ezek a papírra

Írás megjegyzi, egy notebook praktikus. Túl kényelmes. A világosabb információkat ad meg, a nehezebb emlékezni. Tehát ne legyen lusta felvenni előadások kézzel, könnyen kezelhető közönséges notebook. Úgy tűnik, hogy ez sokkal nehezebb, de a memória még tovább.

20. Azt a szabályt a „80/20”

Tudod kap egy jó becslést, türelmesen és figyelmesen olvassa el és vegye figyelembe a teljes anyag térfogata, de a jó az, hogy lesz egy kicsit. Ható elve „megjegyzett kézzel és felejtsd el”, akkor lehetséges, hogy támaszkodhat kizárólag a megszerzése „kéreg”, azaz diploma. Összesen ötödik asszimilált tudás igazi értéket képviselnek a fiatal szakemberek, a maradék 80% lehet figyelmen kívül hagyni. Ez a formula biztosítja a nagy teljesítményt és megszünteti a hosszú órákon át tartó hiába.

21. Nem panaszkodnak

Panaszok nincs hely a diák életét. Professzor érthetetlen előadások? Borzalmas bemutató? Igen, mindez ostobaság! Mindig lehet találni alternatív információs források. Ha valaki nem tudja, mi az Internet szól.

22. Úgy tanulhatnak

Minden olyan tárgy lehet igazán tanult során csak annak alkalmazását. Ez olyan, mint egy új nyelv tanulásának, illetve az autóvezetés. Amíg elkezd beszélni, vagy ne üljön a volán mögé, az egész elmélet haszontalan. Bár, természetesen, és ez nem lehet nélküle. A legtöbb diák tudja, hogy van egy nagy különbség a tudás és készség.

23. Ők személyesen felelősek a tananyag

A legtöbb diák megérteni, hogy ők és csak ők valóban felelősek az oktatás. Ne várj, mikor minden fog szolgálni „kanállal”, és csak ezt a házi feladatot, hogy a professzor rendelt. Ez soha nem lesz elég. Mindenkinek tudnia kell, hogy mit kell neki, és vigye. Különösen akkor, ha kínálnak.